常鹏走到教学楼窗边,古再丽努尔正跟著老师的板书一笔一划记笔记。
    要是告诉这孩子申请没通过,她那点刚燃起来的希望,说不定一下子就灭了。
    常鹏心里打定主意:绝不能让这事儿毁了孩子的学业。
    当天下午,常鹏就去找了吐尔逊江·亚森,把情况一五一十说了。
    “那咋办?总不能让孩子再退学吧?要不我去跟教育局的人再说说,通融一下?”
    “没用,规定摆著呢,少了证书就是不行。”
    常鹏摇摇头,“我想了两个办法:一是我联繫之前认识的几家社会公益机构,他们专门资助有天赋的农村孩子,我把古再丽努尔的画和情况发过去,看看能不能申请到资助;
    二是要是公益机构那边没消息,学校催学费的时候,我先帮她垫付上,绝不能让她因为钱的事儿离开课堂。”
    吐尔逊江·亚森愣了愣:“你垫付?那学费一学期好几千呢,你一个月工资才多少,哪能让你掏这个钱?”
    “钱的事儿我来想办法,先顾著孩子的学业要紧。”
    可发出去的邮件大多石沉大海,十封里顶多有一封回信,还全是“感谢关注,我们会儘快审核”的套话。
    常鹏没法子,只能打办公电话进行沟通。
    “您好,我是古再丽努尔的老师常鹏,这孩子真的特別优秀,画画天赋难得,家里实在困难,您看能不能通融下,优先看看她的材料?”
    “她的画您要是看了肯定会喜欢,就差这一笔学费,孩子就能继续留在学校画画了,您就给个机会唄?”
    有好几次,电话刚接通就被掛断,再打过去就是忙音;还有的接线员语气不耐烦:“都说了在排队,你老打电话也没用啊!”
    好不容易,常鹏拨通一家知名基金会的电话,对方听他说完再丽努尔的情况,语气终於稍缓:“我们正好有个艺术资助名额,你把孩子的成绩单、作品、家庭情况材料都发过来,三天內给你答覆。”
    掛了电话,常鹏就將古再丽努尔的获奖证书,又连夜整理材料,凌晨一点还坐在电脑前核对,生怕漏了什么。
    第二天一早就把材料发了过去,接下来的三天,他每隔一段时间就要查一次邮箱,手机也不敢离身。
    可等了四天,还是没等到消息,他实在忍不住,又拨通了基金会的电话,对方却支支吾吾:“那个名额给了领导推荐的孩子,实在抱歉,下次有机会再考虑吧。”
    “古再丽努尔,全班就差你了啊。”
    下课时间,李老师找到古再丽努尔,带著几分无奈,“学校下了死命令,三天內交不齐学费,就得办退学手续,你这边到底什么情况?”
    古再丽努尔低头喃喃道:“李老师,常鹏老师……他说在帮我联繫学费扶持的事儿,我、我还在等消息……”
    李老师一听,转身就去找常鹏。推门进去时,常鹏正趴在桌上改学生的作业。
    “常老师,古再丽努尔那学费还没交,学校说再等三天就退学,她刚才说你在帮她跑扶持,这到底是怎么一回事?”
    “退学?怎么这么急?”
    他琢磨了两秒,没再多问,起身拿起椅背上的外套:“李老师你等会儿,今天下班之前就把学费给交上。”
    常鹏来到银行,取出自己的工资,直接塞到班主任手里:“这是我的工资,先给孩子垫上。你跟她別说实话,就说补贴流程走完了,钱已经到帐,省得她心里有负担。”
    李老师捏著钱,心里不是滋味,可也知道常鹏的心思,点头应了。可转头见到古再丽努尔时,看著小姑娘那紧张又期待的眼神,班主任没忍住,还是把实情说了。
    放学铃一响,古再丽努尔朝著常鹏办公室方向走去。
    她站在常鹏办公室门口,手在门上敲了两下,“常老师,您、您在吗?”
    “进来吧。”
    古再丽努尔推开门,低著头走到办公桌前,把手里的手帕包往前递了递:“常老师,我听李老师说……是您帮我垫的学费?学校催得紧,是不是我的补贴出问题了呀?”
    常鹏赶紧放下手里的教案,起身走到她身边,伸手摸了摸她的头,语气放得特別软:“没出问题,就是补贴审核得走流程,慢了点。我怕耽误你上课,就跟学校说先垫上,你安心学你的,等补贴下来再还我就行,不急。”
    “可、可您的钱也不是大风颳来的啊……”
    古再丽努尔的眼睛一下子就红了,“我爸一年也挣不了多少,我这学费……”
    “没事,用不了太长时间,这笔费用就到位了。你只要好好学习画画,將来设计个好看的包装,让咱们村的棉花能卖高价,让你爸妈还有村里的人都能多挣钱,这就是对老师最好的感谢了,知道不?”
    古再丽努尔用力点头,眼泪终於没忍住,“常老师,您放心,我肯定好好学,將来一定设计出最好看的棉花包装!”
    说完,她又鞠了个躬,转身蹦蹦跳跳地跑了出去。
    解决完古再丽努尔的麻烦,常鹏转眼就把全副精力扑到了阿不都身上。
    这孩子別的都好,干活勤快、待人实诚,就是英语成绩烂得没眼看,每次考试都在三十分徘徊,卷子上的红叉比对勾多一大半,连他自己都快放弃了。
    “阿不都,从今天起,每天课后留一小时,我给你补英语。”常鹏的语气里满是篤定。
    刚开始补的时候,常鹏想尽了办法。
    他揣著苹果、揪著棉花,手把手教阿不都认单词:“你看这个苹果,圆滚滚的,咬一口甜得很,它叫apple,跟著我念:a-p-p-l-e!”
    阿不都张著嘴小声跟著重复:“a-p-p-l-e,apple。”
    “对嘍,发音越来越准了!”
    常鹏竖起大拇指,又举起手里的棉花,“这个你家种得多吧?软乎乎的能做衣服、能弹被子,它叫cotton,c-o-t-t-o-n,跟著读!”
    “cotton……c-o-t-t-o-n……”
    阿不都跟著常鹏念了一遍又一遍,直到常鹏说记住了,他才鬆口气,赶紧把两个单词抄在笔记本最显眼的地方,生怕转个身就忘了。


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