他本应拒绝的。
他本来可以拒绝的。
学生们心眼再坏，手段也粗糙得很，能用上的无外乎哪几样小伎俩，在天选者们眼中几乎无可遁形。
陈韶早就看出来陈良有其他目的，可以提前找出很多种合情合理的藉口去拒绝陈良的不合理要求。
但是有什么纠缠在神经线上的温情迷惑了陈韶的思维，把理智和自我溶解在一滩温水中，让他眼睁睁看著陈良在他眼皮子底下耍了个花招。
帮助他人会让人感到幸福。
你要做好学生，就更应该表现得比其他学生更友好、更热心肠。
母亲一般慈祥的声线在陈韶耳边絮絮叨叨，他皱了皱眉，捏紧了抹布，还是按照陈良的要求去做了。
不管怎么说，事情已经被动接下来了，就要做好，不然失信和不够友好两项“罪名”就够他喝一壶的。
至於其他的……能远离儘量远离、不能远离就儘量拒绝吧。
事实上陈良拜託的那些瓷砖面积很小，只有不到五平米，是他们宿舍外面的墙裙，完全够不上“需要別人帮忙”的標准；浅褐色的瓷砖表面平滑，也很乾净，只有和地面接触的墙根那里有很多鞋子踢出来的印记，並不难擦。
但是这一行为就像是吹响了出征的號角，班里其他男生看到陈韶在擦瓷砖，也纷纷跑过来请求，美其名曰“顺便的事情”“卫生委员擦得肯定比我们更乾净”，神情篤定，一点都不担心自己会被拒绝。
直到他声称九点之后要去卫生间洗衣服才作罢。
陈韶当然知道那些话都是这些学生偷懒的藉口，明明在上一周，他们个个还是勤快善良的小朋友，现在就变成了理所当然地將自己的责任推到別人身上的懒虫……
在洗抹布的间隙，陈韶忍不住嘆了口气。
如果要躲避各种“委託”，最简单的方法就是——让自己忙起来。
因此第二天一大早，陈韶就积极地起床叠被，主动揽过买饭的任务，又在其他学生开口之前，掏出了课本和练习册，声称自己想通过尝试一题多解的方法来提高成绩。
跃跃欲试的罗明丽悻悻地收回了想说的话，转而问：“陈韶，后面墙角那边攒了好多灰，你周五没扫乾净吗？”
“可能是周末有人进来了吧。”陈韶头都没抬，回答的同时也没忘了做题，“周末时间太紧，我又不能违反校规。昨天我问班主任了，翟老师说教室每天打扫就够了，不用打理得那么彻底，灰什么时候都会有的。”
他做完一道题，在间隙抬起头来，补充了一句：“除非你们愿意进教室脱鞋。”
旁边其他男生顿时鬨笑起来。
夏季很多人脚的味道功力十足，实在是不能拿出来放在檯面上说的东西。
总感觉说出来就能闻到味儿。
“你们笑什么？”罗明丽白了他们一眼，不甘心地看了陈韶一眼，扭头回了座位上。
这一策略確实是有效的。
陈韶慢悠悠地做著题，只希望它能一直有效。
但这很显然不可能。
和现实不同，学校並不太重视成绩，学生们虽然会认真学，但並不把它当成人生第一要务去做。因此努力学习的藉口用多了肯定会被其他学生否决，而他们总会有数不清的事情要麻烦陈韶。
不知道第几次被拜託各种清扫任务——这种理论上来说在卫生委员职责范围內的工作之后，面对这种不能打不能骂的情况，陈韶再次主动给自己的日程安排加了码。
毛巾可以一天两洗，衣服可以每天洗一次，头髮和身体可以早晚各洗一次。
教室的地面可以一天拖三次，窗户也可以，每个课间巡迴提示同学们把桌面收拾整齐、扶正碰歪的桌子。
作业可以用不同方法不同描述写n次。
操场不能进，但是可以顺著外围的林荫道早中晚各跑七八圈。
实在不行还可以主动“帮”其他班干部的忙，比如帮罗明丽逮陈良的错处。
总而言之，捲起来，就算没有实质意义。
陈韶倒是很想尝试一下“社会人”的方法，找到学生们的把柄去威胁，但是这很明显並不符合校规的要求。
更重要的是，大多数学生只有在针对班级之星竞选者时才会表露出种种恶念，行事方式也是大面上挑不出错来的，想找具有威胁力的把柄真的很难。
不过这些事情虽然繁琐，但並不困难，顶多是要时刻提醒自己“你不是那么勤奋的人”来尽力避免【书院】的污染。
比起这个，陈韶还是更关注【过去】的事情。
周日晚上集体失联的教师天选者们在周一早上没事儿人一样出现了，但全都对【过去】的事情闭口不言，只对学生天选者们按时“知道得越多，危险越大”，也就导致即便已经过了一个周末，【过去】的情报还是少得可怜。
估计到时候还是要靠现实的提示了。
做完上午的“工作”，陈韶揉揉太阳穴，抬头看了一眼掛钟。
才十一点四十三，离午餐时间还有十七分钟呢，得找点別的事做。
陈韶下意识环顾四周，先上讲台把粉笔灰清理乾净，又跑到走廊上看了看有没有哪里是不乾净的。
“陈韶！”徐家文在隔壁班里面喊了一声，“你的英语词典能借我看一下吗？有个英语单词我不认识！”
陈韶回去拿词典，徐家文从座位上站起来，左手接过词典，右手则是一直捧著本英语作文书，目不转睛地盯著看。
“还有別的事需要我去做吗？”
陈韶站在门口没动脚，也盯著徐家文看。
“谢谢你，不过不用了。”
徐家文看著作文书往回走，冷不丁脚撞到课桌，原地踉蹌了一下。他微微蹙眉，站直了身体，又把桌子扶正，然后继续看书。
“我刚从我们班英语老师那里借来的书，得赶紧看完……”
“真的没有吗？”
陈韶扶上门框，有些焦虑。
“你再想想看？”
“你別打扰我学习好吗？”徐家文焦躁的话脱口而出的瞬间，他混沌的大脑感觉到有哪里不太对劲，但又觉得这句话没有什么问题。
当学生就是要好好学习，力爭每天进步……
能有什么问题呢？
他把注意力重新放回书本上，全神贯注地看著。
陈韶却缓慢地眨了眨眼，用一种充满疑惑的口吻询问：“这些单词……你不会吗？”
我……会？
还是不会来著？
他本来可以拒绝的。
学生们心眼再坏，手段也粗糙得很，能用上的无外乎哪几样小伎俩，在天选者们眼中几乎无可遁形。
陈韶早就看出来陈良有其他目的，可以提前找出很多种合情合理的藉口去拒绝陈良的不合理要求。
但是有什么纠缠在神经线上的温情迷惑了陈韶的思维，把理智和自我溶解在一滩温水中，让他眼睁睁看著陈良在他眼皮子底下耍了个花招。
帮助他人会让人感到幸福。
你要做好学生，就更应该表现得比其他学生更友好、更热心肠。
母亲一般慈祥的声线在陈韶耳边絮絮叨叨，他皱了皱眉，捏紧了抹布，还是按照陈良的要求去做了。
不管怎么说，事情已经被动接下来了，就要做好，不然失信和不够友好两项“罪名”就够他喝一壶的。
至於其他的……能远离儘量远离、不能远离就儘量拒绝吧。
事实上陈良拜託的那些瓷砖面积很小，只有不到五平米，是他们宿舍外面的墙裙，完全够不上“需要別人帮忙”的標准；浅褐色的瓷砖表面平滑，也很乾净，只有和地面接触的墙根那里有很多鞋子踢出来的印记，並不难擦。
但是这一行为就像是吹响了出征的號角，班里其他男生看到陈韶在擦瓷砖，也纷纷跑过来请求，美其名曰“顺便的事情”“卫生委员擦得肯定比我们更乾净”，神情篤定，一点都不担心自己会被拒绝。
直到他声称九点之后要去卫生间洗衣服才作罢。
陈韶当然知道那些话都是这些学生偷懒的藉口，明明在上一周，他们个个还是勤快善良的小朋友，现在就变成了理所当然地將自己的责任推到別人身上的懒虫……
在洗抹布的间隙，陈韶忍不住嘆了口气。
如果要躲避各种“委託”，最简单的方法就是——让自己忙起来。
因此第二天一大早，陈韶就积极地起床叠被，主动揽过买饭的任务，又在其他学生开口之前，掏出了课本和练习册，声称自己想通过尝试一题多解的方法来提高成绩。
跃跃欲试的罗明丽悻悻地收回了想说的话，转而问：“陈韶，后面墙角那边攒了好多灰，你周五没扫乾净吗？”
“可能是周末有人进来了吧。”陈韶头都没抬，回答的同时也没忘了做题，“周末时间太紧，我又不能违反校规。昨天我问班主任了，翟老师说教室每天打扫就够了，不用打理得那么彻底，灰什么时候都会有的。”
他做完一道题，在间隙抬起头来，补充了一句：“除非你们愿意进教室脱鞋。”
旁边其他男生顿时鬨笑起来。
夏季很多人脚的味道功力十足，实在是不能拿出来放在檯面上说的东西。
总感觉说出来就能闻到味儿。
“你们笑什么？”罗明丽白了他们一眼，不甘心地看了陈韶一眼，扭头回了座位上。
这一策略確实是有效的。
陈韶慢悠悠地做著题，只希望它能一直有效。
但这很显然不可能。
和现实不同，学校並不太重视成绩，学生们虽然会认真学，但並不把它当成人生第一要务去做。因此努力学习的藉口用多了肯定会被其他学生否决，而他们总会有数不清的事情要麻烦陈韶。
不知道第几次被拜託各种清扫任务——这种理论上来说在卫生委员职责范围內的工作之后，面对这种不能打不能骂的情况，陈韶再次主动给自己的日程安排加了码。
毛巾可以一天两洗，衣服可以每天洗一次，头髮和身体可以早晚各洗一次。
教室的地面可以一天拖三次，窗户也可以，每个课间巡迴提示同学们把桌面收拾整齐、扶正碰歪的桌子。
作业可以用不同方法不同描述写n次。
操场不能进，但是可以顺著外围的林荫道早中晚各跑七八圈。
实在不行还可以主动“帮”其他班干部的忙，比如帮罗明丽逮陈良的错处。
总而言之，捲起来，就算没有实质意义。
陈韶倒是很想尝试一下“社会人”的方法，找到学生们的把柄去威胁，但是这很明显並不符合校规的要求。
更重要的是，大多数学生只有在针对班级之星竞选者时才会表露出种种恶念，行事方式也是大面上挑不出错来的，想找具有威胁力的把柄真的很难。
不过这些事情虽然繁琐，但並不困难，顶多是要时刻提醒自己“你不是那么勤奋的人”来尽力避免【书院】的污染。
比起这个，陈韶还是更关注【过去】的事情。
周日晚上集体失联的教师天选者们在周一早上没事儿人一样出现了，但全都对【过去】的事情闭口不言，只对学生天选者们按时“知道得越多，危险越大”，也就导致即便已经过了一个周末，【过去】的情报还是少得可怜。
估计到时候还是要靠现实的提示了。
做完上午的“工作”，陈韶揉揉太阳穴，抬头看了一眼掛钟。
才十一点四十三，离午餐时间还有十七分钟呢，得找点別的事做。
陈韶下意识环顾四周，先上讲台把粉笔灰清理乾净，又跑到走廊上看了看有没有哪里是不乾净的。
“陈韶！”徐家文在隔壁班里面喊了一声，“你的英语词典能借我看一下吗？有个英语单词我不认识！”
陈韶回去拿词典，徐家文从座位上站起来，左手接过词典，右手则是一直捧著本英语作文书，目不转睛地盯著看。
“还有別的事需要我去做吗？”
陈韶站在门口没动脚，也盯著徐家文看。
“谢谢你，不过不用了。”
徐家文看著作文书往回走，冷不丁脚撞到课桌，原地踉蹌了一下。他微微蹙眉，站直了身体，又把桌子扶正，然后继续看书。
“我刚从我们班英语老师那里借来的书，得赶紧看完……”
“真的没有吗？”
陈韶扶上门框，有些焦虑。
“你再想想看？”
“你別打扰我学习好吗？”徐家文焦躁的话脱口而出的瞬间，他混沌的大脑感觉到有哪里不太对劲，但又觉得这句话没有什么问题。
当学生就是要好好学习，力爭每天进步……
能有什么问题呢？
他把注意力重新放回书本上，全神贯注地看著。
陈韶却缓慢地眨了眨眼，用一种充满疑惑的口吻询问：“这些单词……你不会吗？”
我……会？
还是不会来著？