夜晚，九点整，顾怡静整理完今日的思考和线索，正准备洗漱睡觉。
忽然，她眼球微微一动。
似乎……有谁在说话。
“顾老师……”
那声音细细小小的，听起来相当虚弱，像是在她耳边呢喃，又像是来自很远很远的地方。
顾怡静坐回床上，假装看书，实则竖起耳朵仔细去听。
“顾老师……”
那个声音依旧轻轻喊著。
“我好疼啊……”
短促的敲门声突然响起，却依旧在顾怡静耳边。
“我好睏……我能进去休息吗？”
不是呼救，也没有哭泣，就是简简单单的求助。
但是规则里同样说了，任何时候都要確保公寓里只有一个人。
而且……
教师公寓里不会有学生存在。
顾怡静继续静静听著。
“顾老师……求你帮帮我……你把我带进来，为什么不帮我出去？”
顾怡静悚然一惊。
她是今天才到这个学校报到，哪怕规则怪谈安排的身份另有其人，也不会和“带人进来”扯上关係。
除非……
她想到规则上说的【时间紊乱综合徵】。
除非时间上有问题，那个学生是被未来的她带入陷阱。
当然，也有可能纯粹就是外面骗人。
那声音又响了一阵，后半截才泛起了淡淡的哭腔，祈求的语气越发低微。顾怡静却已经洗漱完毕，关灯上床。
一夜噩梦。
早上六点钟，闹铃准时响起。
顾怡静费劲儿地睁开眼，梦境中繁杂的情绪一股脑地衝击著她尚且混沌的大脑，那些记忆却潮水般褪去，没有留下一丝痕跡。
她双手支撑著坐起来，少见地感觉全身发酸无力，脑子也泛著闷闷的疼。
房间里没有窗户，只有床头的一盏米黄色小夜灯散发著柔和的光。闹钟被按停了，指针恼人地旋转发声。
顾怡静呆呆地坐在床上半晌，才想起来自己要做什么，忙穿衣下床，稍作休整后就离开了教师公寓。
她肯定是中招了，就是不知道是因为那名男老师，还是因为晚上没有给那个学生开门。
这个时间点正是老师们起床的时候，走廊里並不少人，顾怡静的帮带也在其中，看见顾怡静满脸憔悴地走出房门，连忙过来询问情况：
“你这是……认床啊？怎么没睡好？”
顾怡静抓住帮带的手，语气里带著惊惶：“我昨天晚上听见有小孩喊救命……”
话没说完，帮带就打断了她：“怎么可能，咱们就住隔壁，你要是听见，我怎么可能听不见？而且公寓里又不可能有学生在。”
顾怡静注视著帮带的眼睛，看到其中的篤定，半真半假地苦笑：“我这刚来就有了幻觉，还怎么工作？虽然知道是假的，可还是嚇人，我一整晚都没睡，想去找您，又怕大家都睡了，不好意思去。”
帮带安慰地拍拍她的肩膀，拉著她往电梯走：“这个点校医院门已经开了，去找医生看看，他们都是市医院调过来的，医术特別好。”
顾怡静感激地笑笑，一边跟著往校医院走，一边閒聊：“说起来，住在707的老师是哪位？以后也是邻居了。”
帮带说是12班的数学老师，为人很热心肠，又大致描述了形貌，也全都对得上。
应该確实是她没有搭理学生求助的问题……
但是规则不会有错的。
顾怡静隱隱觉得自己忘记了什么，但是直到走进校医院，她还是没能想起来。
校医院的医生並没有对顾怡静的幻觉说什么，直接给她打了一针，就送他们出了门。
顾怡静仍觉不妙，那种晕乎乎的感觉还是没有消退，反而隨著她一步步往教学楼靠近而迅速加剧。
在教学楼附近，她被一个学生撞到了。
顾怡静撑著墙壁站稳了，隨即低头看向那个慌张的学生，对方一个劲儿地道歉，声音细细的，和昨夜的求救声一模一样。
她的头更晕了，感觉像是有好多人在她脑子里吵架。理智告诉她，在怪谈世界不应该生事、作为老师不能对学生太严苛、学生也確实不是故意的。
但是越来越清晰的只有一个想法——
这个学生就是昨天试图诱导她开门的人。
坏孩子。
“老师，对不起！我急著去上课。”学生的脸涨得通红，深深地埋了下去。
顾怡静缓声问：“你是哪个班的，叫什么？”
“我是23班的，叫李景之。”学生怯生生回答，“对不起老师，我真的不是故意的。”
顾怡静定定地看了他一会儿，忽然抬手甩了自己一巴掌，更是把李景之嚇了一跳。
“老、老师？”
“……没事，你快去上课吧。”顾怡静用手使劲儿敲了敲脑袋，儘量温和地把人赶走。
她在原地闭了闭眼，转身重新去了校医院。
女医生见她去而復返，很是惊讶，听了她的敘述，又严肃起来：“我是按你的描述確定的病因，按理说会好的。”
“除非你把病因说错了。”
顾怡静这时候才恍惚地说出来：“我可能在公寓里……看到了不是老师的人。”
医生沉默了片刻，面目冷凝地拿起了座机电话。
“保安处吗？我是校医院罗医生，有患者反应公寓里有陌生人，请你们儘快排查一下。”
隨后，她才看向顾怡静，说：“您的病情比较严重，需要前往市医院治疗，如果您愿意，我可以向校方申请。”
顾怡静问：“需要多久？”
“长则一月，短则一周。”罗医生说，“但是治疗结束后还需要一周的观察期。”
到时候黄花菜都凉了。
顾怡静闭了闭眼。
她得儘快把所有情报传给其他人。
忽然，她眼球微微一动。
似乎……有谁在说话。
“顾老师……”
那声音细细小小的，听起来相当虚弱，像是在她耳边呢喃，又像是来自很远很远的地方。
顾怡静坐回床上，假装看书，实则竖起耳朵仔细去听。
“顾老师……”
那个声音依旧轻轻喊著。
“我好疼啊……”
短促的敲门声突然响起，却依旧在顾怡静耳边。
“我好睏……我能进去休息吗？”
不是呼救，也没有哭泣，就是简简单单的求助。
但是规则里同样说了，任何时候都要確保公寓里只有一个人。
而且……
教师公寓里不会有学生存在。
顾怡静继续静静听著。
“顾老师……求你帮帮我……你把我带进来，为什么不帮我出去？”
顾怡静悚然一惊。
她是今天才到这个学校报到，哪怕规则怪谈安排的身份另有其人，也不会和“带人进来”扯上关係。
除非……
她想到规则上说的【时间紊乱综合徵】。
除非时间上有问题，那个学生是被未来的她带入陷阱。
当然，也有可能纯粹就是外面骗人。
那声音又响了一阵，后半截才泛起了淡淡的哭腔，祈求的语气越发低微。顾怡静却已经洗漱完毕，关灯上床。
一夜噩梦。
早上六点钟，闹铃准时响起。
顾怡静费劲儿地睁开眼，梦境中繁杂的情绪一股脑地衝击著她尚且混沌的大脑，那些记忆却潮水般褪去，没有留下一丝痕跡。
她双手支撑著坐起来，少见地感觉全身发酸无力，脑子也泛著闷闷的疼。
房间里没有窗户，只有床头的一盏米黄色小夜灯散发著柔和的光。闹钟被按停了，指针恼人地旋转发声。
顾怡静呆呆地坐在床上半晌，才想起来自己要做什么，忙穿衣下床，稍作休整后就离开了教师公寓。
她肯定是中招了，就是不知道是因为那名男老师，还是因为晚上没有给那个学生开门。
这个时间点正是老师们起床的时候，走廊里並不少人，顾怡静的帮带也在其中，看见顾怡静满脸憔悴地走出房门，连忙过来询问情况：
“你这是……认床啊？怎么没睡好？”
顾怡静抓住帮带的手，语气里带著惊惶：“我昨天晚上听见有小孩喊救命……”
话没说完，帮带就打断了她：“怎么可能，咱们就住隔壁，你要是听见，我怎么可能听不见？而且公寓里又不可能有学生在。”
顾怡静注视著帮带的眼睛，看到其中的篤定，半真半假地苦笑：“我这刚来就有了幻觉，还怎么工作？虽然知道是假的，可还是嚇人，我一整晚都没睡，想去找您，又怕大家都睡了，不好意思去。”
帮带安慰地拍拍她的肩膀，拉著她往电梯走：“这个点校医院门已经开了，去找医生看看，他们都是市医院调过来的，医术特別好。”
顾怡静感激地笑笑，一边跟著往校医院走，一边閒聊：“说起来，住在707的老师是哪位？以后也是邻居了。”
帮带说是12班的数学老师，为人很热心肠，又大致描述了形貌，也全都对得上。
应该確实是她没有搭理学生求助的问题……
但是规则不会有错的。
顾怡静隱隱觉得自己忘记了什么，但是直到走进校医院，她还是没能想起来。
校医院的医生並没有对顾怡静的幻觉说什么，直接给她打了一针，就送他们出了门。
顾怡静仍觉不妙，那种晕乎乎的感觉还是没有消退，反而隨著她一步步往教学楼靠近而迅速加剧。
在教学楼附近，她被一个学生撞到了。
顾怡静撑著墙壁站稳了，隨即低头看向那个慌张的学生，对方一个劲儿地道歉，声音细细的，和昨夜的求救声一模一样。
她的头更晕了，感觉像是有好多人在她脑子里吵架。理智告诉她，在怪谈世界不应该生事、作为老师不能对学生太严苛、学生也確实不是故意的。
但是越来越清晰的只有一个想法——
这个学生就是昨天试图诱导她开门的人。
坏孩子。
“老师，对不起！我急著去上课。”学生的脸涨得通红，深深地埋了下去。
顾怡静缓声问：“你是哪个班的，叫什么？”
“我是23班的，叫李景之。”学生怯生生回答，“对不起老师，我真的不是故意的。”
顾怡静定定地看了他一会儿，忽然抬手甩了自己一巴掌，更是把李景之嚇了一跳。
“老、老师？”
“……没事，你快去上课吧。”顾怡静用手使劲儿敲了敲脑袋，儘量温和地把人赶走。
她在原地闭了闭眼，转身重新去了校医院。
女医生见她去而復返，很是惊讶，听了她的敘述，又严肃起来：“我是按你的描述確定的病因，按理说会好的。”
“除非你把病因说错了。”
顾怡静这时候才恍惚地说出来：“我可能在公寓里……看到了不是老师的人。”
医生沉默了片刻，面目冷凝地拿起了座机电话。
“保安处吗？我是校医院罗医生，有患者反应公寓里有陌生人，请你们儘快排查一下。”
隨后，她才看向顾怡静，说：“您的病情比较严重，需要前往市医院治疗，如果您愿意，我可以向校方申请。”
顾怡静问：“需要多久？”
“长则一月，短则一周。”罗医生说，“但是治疗结束后还需要一周的观察期。”
到时候黄花菜都凉了。
顾怡静闭了闭眼。
她得儘快把所有情报传给其他人。