第五百八十六章 再回钦天监
“老师，走吧走吧，李道长他们都等著呢！”
李治不由分说，拉著许元就往钦天监的方向拖。
许元整个人像是个被拖行的麻袋，有气无力地摆了摆手。
“行行行……去，我去还不行吗？你轻点拽，袖子……袖子要断了！这可是兕儿刚给我做的！”
看著许元那副生无可恋却又不得不从的模样，不远处的房玄龄和长孙无忌对视一眼，都不由得露出了意味深长的笑容。
这大唐的江山，有人在边疆浴血，有人在朝堂谋划，也有人……被小舅子拖著去为了万世开太平。
虽然累了点，但……
挺好。
“走吧，太子殿下。”
许元认命地直起身子，虽然满脸疲惫，但眼底却重新燃起了一丝精光。
“我倒要去看看他们到底在吵什么，连个教材都编不明白，以后还怎么教学生！”
夕阳將两人的影子拉得很长，一直延伸到那巍峨的钦天监高塔之下。
长安的风，依旧喧囂，却带著勃勃生机。
踏入钦天监的大门，一股与朝堂截然不同的气息扑面而来。
这里没有那么多的勾心斗角，有的只是纸张的墨香，还有一种近乎狂热的求知慾。
许元刚一只脚跨过门槛，原本忙得热火朝天的院子里，瞬间安静了一瞬。
紧接著，便是如潮水般的恭贺声。
“下官见过监正大人！”
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“恭喜侯爷新婚大喜！”
“侯爷，您那三位夫人可真是国色天香，羡煞旁人啊！”
几个平日里埋头算卦的老学究，此刻也是一脸褶子笑开了花，拱手作揖，那模样比他们自己娶了媳妇还高兴。
许元摆了摆手，脸上掛著无奈的笑。
“行了行了，都別贫了。”
“喜糖回头让人给你们送来，现在都该干嘛干嘛去。”
虽然嘴上这么说，但他心里还是暖洋洋的。
毕竟，这里是他许元在这个大唐真正的大本营，是改变这个时代的起点。
他现在的身份，依旧是钦天监监正。
“把这段时间的记录都拿来。”
许元一边说著，一边熟门熟路地走到正厅的主位上坐下。
“老师，都在这儿了！”
李治屁顛屁顛地跟在后面，一挥手，几个小太监立刻捧著半人高的文书走了进来，『咣当』一声放在了案桌上。
“这是这半个月来，钦天监所有的改革条陈，还有各地学堂选址的初报，以及第一批擬招收学子的名录。”
李治擦了擦额头上的汗，眼里却透著兴奋。
“孤可是天天盯著，一刻都不敢鬆懈。”
许元挑了挑眉，隨手拿起最上面的一卷，展开细看。
大厅里静悄悄的。
只有许元翻动纸张的沙沙声。
眾人都屏住了呼吸，像是等待判卷的学生，紧张地看著这位年轻的监正。
许元看得很快，但很细。
不得不说，这帮人確实下了功夫。
从人员的调配，到职能的划分，再到具体的执行，虽然有些地方还显得稚嫩，带著旧时代的迂腐气，但大方向没错。
尤其是关於学子的统计，不再局限於世家大族，寒门子弟甚至商贾之子的比例正在逐步上升。
良久。
许元合上卷宗，缓缓点了点头。
“不错。”
简单的两个字，让在场所有人都长舒了一口气。
李治更是得意地挺起了胸膛，像是打了胜仗的將军。
“老师，这还是多亏了您之前定下的规矩。”
许元端起茶盏抿了一口，目光扫过眾人，声音沉稳。
“规矩是死的，人是活的。”
“钦天监如今不仅仅是观星测运的衙门，更是大唐科学的摇篮，这里的每一笔记录，以后都是要载入史册的。”
他放下茶盏，手指轻轻敲击著桌面。
“钱的事情，落实得如何了？”
提到钱，李治的眼睛瞬间亮得嚇人，那是见过了金山银海后的亢奋。
“老师，您是不知道，那扬州几大家族送来的银子，简直要把国库给堆满了！”
李治凑近了几分，压低声音，却掩饰不住语气中的激动。
“整整一千五百万两啊！”
“父皇这次也是下了血本，大手一挥，直接划了五百万两给咱们钦天监！”
五百万两。
这个数字一出，大厅里的几个官员呼吸都粗重了几分。
大唐几年的税收结余，恐怕都没这个数。
这就是底气。
这就是许元敢於在大唐推行全面教育改革的底气。
许元神色不变，仿佛这五百万两不过是是个数字。
“钱到位了，事就得办得漂亮。”
“这五百万两，不是让你们拿去挥霍的，也不是让你们拿去修缮这个破衙门的。”
许元站起身，走到掛在墙上的那幅巨大的大唐疆域图前。
他的手指，在地图上重重一点。
“全国各县，必须建立学堂。”
“这不是一句空话，是要用银子堆出来的。”
“有了这五百万两，每个县盖上几所像样的学堂，买得起桌椅板凳，请得起夫子，这才是第一步。”
李治跟在身后，连连点头。
“老师放心，工部那边已经打了招呼，图纸都是现成的，只要钱粮跟上，半年之內，大唐各县的学堂就能拔地而起。”
许元转过身，看著李治，目光灼灼。
“光有房子没用，关键是教什么，怎么教。”
“我之前跟你们说的三级学制，你们理解透了吗？”
李治挠了挠头，从怀里掏出一个小本子，上面密密麻麻记满了笔记。
“老师，孤都记著呢。”
“第一级，小学。”
“凡大唐適龄孩童，无论贵贱，皆可入学。主要教识字、算数、明理。”
“老师说过，这是为了让大唐未来一代的子民，都不做睁眼瞎，不做文盲。”
许元点头：“继续。”
“第二级，中学。”
李治翻过一页，神色变得严肃起来。
“小学毕业，经考核优异者，可入中学。”
“中学除了加深经义，更要开设『格物』、『算学』、『地理』等杂学。”
“这是为了开启民智，让大多数人都能开化，找到自己擅长的事情，知道自己这辈子能干什么，而不是只会死读书。”
“第三级，大学。”
李治说到这里，语气中带上了一丝嚮往。
“在长安，以及洛阳、扬州、益州等重要城市，建立大学。”
“大学专攻某一科目，或精研治国之道，或深究格物之理，或专攻水利农桑。”
“学成之后，既可考取功名，亦可直接被朝廷选录为官，成为国之栋樑！”
李治不由分说，拉著许元就往钦天监的方向拖。
许元整个人像是个被拖行的麻袋，有气无力地摆了摆手。
“行行行……去，我去还不行吗？你轻点拽，袖子……袖子要断了！这可是兕儿刚给我做的！”
看著许元那副生无可恋却又不得不从的模样，不远处的房玄龄和长孙无忌对视一眼，都不由得露出了意味深长的笑容。
这大唐的江山，有人在边疆浴血，有人在朝堂谋划，也有人……被小舅子拖著去为了万世开太平。
虽然累了点，但……
挺好。
“走吧，太子殿下。”
许元认命地直起身子，虽然满脸疲惫，但眼底却重新燃起了一丝精光。
“我倒要去看看他们到底在吵什么，连个教材都编不明白，以后还怎么教学生！”
夕阳將两人的影子拉得很长，一直延伸到那巍峨的钦天监高塔之下。
长安的风，依旧喧囂，却带著勃勃生机。
踏入钦天监的大门，一股与朝堂截然不同的气息扑面而来。
这里没有那么多的勾心斗角，有的只是纸张的墨香，还有一种近乎狂热的求知慾。
许元刚一只脚跨过门槛，原本忙得热火朝天的院子里，瞬间安静了一瞬。
紧接著，便是如潮水般的恭贺声。
“下官见过监正大人！”
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“恭喜侯爷新婚大喜！”
“侯爷，您那三位夫人可真是国色天香，羡煞旁人啊！”
几个平日里埋头算卦的老学究，此刻也是一脸褶子笑开了花，拱手作揖，那模样比他们自己娶了媳妇还高兴。
许元摆了摆手，脸上掛著无奈的笑。
“行了行了，都別贫了。”
“喜糖回头让人给你们送来，现在都该干嘛干嘛去。”
虽然嘴上这么说，但他心里还是暖洋洋的。
毕竟，这里是他许元在这个大唐真正的大本营，是改变这个时代的起点。
他现在的身份，依旧是钦天监监正。
“把这段时间的记录都拿来。”
许元一边说著，一边熟门熟路地走到正厅的主位上坐下。
“老师，都在这儿了！”
李治屁顛屁顛地跟在后面，一挥手，几个小太监立刻捧著半人高的文书走了进来，『咣当』一声放在了案桌上。
“这是这半个月来，钦天监所有的改革条陈，还有各地学堂选址的初报，以及第一批擬招收学子的名录。”
李治擦了擦额头上的汗，眼里却透著兴奋。
“孤可是天天盯著，一刻都不敢鬆懈。”
许元挑了挑眉，隨手拿起最上面的一卷，展开细看。
大厅里静悄悄的。
只有许元翻动纸张的沙沙声。
眾人都屏住了呼吸，像是等待判卷的学生，紧张地看著这位年轻的监正。
许元看得很快，但很细。
不得不说，这帮人確实下了功夫。
从人员的调配，到职能的划分，再到具体的执行，虽然有些地方还显得稚嫩，带著旧时代的迂腐气，但大方向没错。
尤其是关於学子的统计，不再局限於世家大族，寒门子弟甚至商贾之子的比例正在逐步上升。
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许元合上卷宗，缓缓点了点头。
“不错。”
简单的两个字，让在场所有人都长舒了一口气。
李治更是得意地挺起了胸膛，像是打了胜仗的將军。
“老师，这还是多亏了您之前定下的规矩。”
许元端起茶盏抿了一口，目光扫过眾人，声音沉稳。
“规矩是死的，人是活的。”
“钦天监如今不仅仅是观星测运的衙门，更是大唐科学的摇篮，这里的每一笔记录，以后都是要载入史册的。”
他放下茶盏，手指轻轻敲击著桌面。
“钱的事情，落实得如何了？”
提到钱，李治的眼睛瞬间亮得嚇人，那是见过了金山银海后的亢奋。
“老师，您是不知道，那扬州几大家族送来的银子，简直要把国库给堆满了！”
李治凑近了几分，压低声音，却掩饰不住语气中的激动。
“整整一千五百万两啊！”
“父皇这次也是下了血本，大手一挥，直接划了五百万两给咱们钦天监！”
五百万两。
这个数字一出，大厅里的几个官员呼吸都粗重了几分。
大唐几年的税收结余，恐怕都没这个数。
这就是底气。
这就是许元敢於在大唐推行全面教育改革的底气。
许元神色不变，仿佛这五百万两不过是是个数字。
“钱到位了，事就得办得漂亮。”
“这五百万两，不是让你们拿去挥霍的，也不是让你们拿去修缮这个破衙门的。”
许元站起身，走到掛在墙上的那幅巨大的大唐疆域图前。
他的手指，在地图上重重一点。
“全国各县，必须建立学堂。”
“这不是一句空话，是要用银子堆出来的。”
“有了这五百万两，每个县盖上几所像样的学堂，买得起桌椅板凳，请得起夫子，这才是第一步。”
李治跟在身后，连连点头。
“老师放心，工部那边已经打了招呼，图纸都是现成的，只要钱粮跟上，半年之內，大唐各县的学堂就能拔地而起。”
许元转过身，看著李治，目光灼灼。
“光有房子没用，关键是教什么，怎么教。”
“我之前跟你们说的三级学制，你们理解透了吗？”
李治挠了挠头，从怀里掏出一个小本子，上面密密麻麻记满了笔记。
“老师，孤都记著呢。”
“第一级，小学。”
“凡大唐適龄孩童，无论贵贱，皆可入学。主要教识字、算数、明理。”
“老师说过，这是为了让大唐未来一代的子民，都不做睁眼瞎，不做文盲。”
许元点头：“继续。”
“第二级，中学。”
李治翻过一页，神色变得严肃起来。
“小学毕业，经考核优异者，可入中学。”
“中学除了加深经义，更要开设『格物』、『算学』、『地理』等杂学。”
“这是为了开启民智，让大多数人都能开化，找到自己擅长的事情，知道自己这辈子能干什么，而不是只会死读书。”
“第三级，大学。”
李治说到这里，语气中带上了一丝嚮往。
“在长安，以及洛阳、扬州、益州等重要城市，建立大学。”
“大学专攻某一科目，或精研治国之道，或深究格物之理，或专攻水利农桑。”
“学成之后，既可考取功名，亦可直接被朝廷选录为官，成为国之栋樑！”