过了一会儿，钟明心说：“如果吵架能够解决问题，我真的想大吵特吵，但是无论你怎么吵，他们都不听。
虽然我身边都是人，还是最亲的人，但是我感觉我就像在一个铁桶里，只能听见自己的回声，和机械的回覆。
机械的回覆就是：你好好学习就行了。无论你说什么，他们只有这一句。我妈妈总是说我冷漠，不跟他们沟通。
不是我拒绝跟他们沟通，是我说同学如何如何，她说你的任务是学习，你不要管別人怎么样。我说老师怎样怎样，她说你就好好学习，你学习好老师就喜欢。
然后说到学习，你不能说学习难学习累，她会说学习哪有不累的？累了你才能上985，上了985你就好了。
你不能学习退步，你只有进步才能跟她说。即使进步了，她会说继续努力，再进一步。对，甚至不能保持平稳，只能一直进步。
我能跟他们说的只有这个，分数一直提高，排名一直上升，只能跟她说这个。她说了不进步就是退步，因为別人都在进步。
反正，不管什么事，学习就对了，考上985最好是清北就能解决。从小就是这样，小学到高中，我能跟她说的只有学习，而且必须是一直提升的学习。
即使我得了第一名，她也会说你这里怎么丟了一分？虽然得了第一，但你不要放鬆，別人隨时会超越你。”
周易深深吸一口气。
“我也希望能跟她聊点別的。但不管聊什么，她都能一句话说到学习。即使跟她分享开心的事，她也会说你还搞这些？作业做了吗？
她常常说她为了我的学习付出了一切，她確实什么也不让我干。然后她又反过来说，你什么都不会干，你不好好学习以后自己都养不活，当保姆都没人要。”
“你爸爸呢？”
“我爸爸？他只管工作，往家里拿钱就觉得尽到责任了。有一次因为我不想去奥数兴趣班，我真的没有兴趣，我妈打了我一耳光。我就给我爸打电话，他说他在加班，他说妈妈也是为你好，要体谅妈妈。
后来我发现他躲在车里。他不敢参与我和我妈之间的爭端，不希望战火烧到他身上，那时候，刚上初一，我就明白他保护不了我。他一直这样，我和我妈一爭吵，他就躲起来。
所以坐在窗沿上，听到我妈哭著给我爸打电话，他终於想起来叫我妈把电话给我。我觉得有点好笑，我不想再听他说什么，我就想跳下去，狠狠惩罚他们。其实也不算惩罚吧，反正……”
钟明心茫然地望了一会儿空洞处，“他们也不算多爱我吧。”
“他们最多会可惜投入巨大的一台机器爆废了。即使他们跟著我跳楼了，跟那些投资失败跳楼的人也一样吧。”
周易好想抱抱她。但一个成年男人面对一个青春少女，多有不便。
“我就像一个被他们设定了程序和目標的机器，不能有其他的想法，不能不升级，那样，在他们眼里我就是一台报废的机器了。
机器要是出点小问题，我妈就拍两下又能重新运行了，她一直这么自以为是地修理著我並沾沾自喜，小学初中她经常跟人分享她的成功教育经验。
高二期末学校补课，我们这些机器又要经歷一次测试的时候，那时候班上有人早恋，班主任说高中不是让你们来谈恋爱的，不是来交朋友的，你周围都是你的敌人，你们是竞爭者，你们现在已经站上了战场，要全力拼杀。
我一下就崩掉了。我看到我同桌拿起笔来我就发抖，那不是笔是刺刀。我感觉我处在一个全是杀人机器的黑暗森林，我这个机器就一下散架了，再也没法上学了。
我成了报废的机器，我就被学校无情淘汰了，老师让我妈把我领回家。
我妈也崩溃了，她比我还崩溃，她不能接受她全力培养的优秀女儿一直好好的，怎么变成这样？对，她觉得我一直好好的。
后来她带我去看心理医生，但是心理医生跟父母和老师並没有什么不同，她倒是听我说了，然后就开始评分，约下一次。我觉得我又经歷了一场测试。
我就不肯去了，我跟这个世界格格不入，我没法参与他们的绞杀竞爭。
但是他们觉得学习可以修好一切问题，他们把我当成一个机器。我的分数是他们评估机器性能的参数。他们只关心数据。”
周易真的好想抱抱她，感觉她很需要一些实际的支撑，可触摸的温度。跑道上人来人往，周易还是没法伸出手去。
趁明心疲惫地望著远处，周易掏出手机给周月溶发条信息：来跑道。
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钟明心喃喃道：“我妈妈每天都很焦虑，她希望把我赶紧修好了再送回战场。她以前打我耳光，我生病后她打自己耳光，她甚至跪下来求我回学校，求我学习。可是我感觉我就像一台废掉的机器，被她一次次强行拼凑起来，一次次按下启动键，却越来越支离破碎，成为一堆破烂。”
周易深深嘆口气，“你妈妈病得更严重。你的病学习能不能治好两说，但她认为她的病只有你的学习能治好。”
钟明心看看周易，没想到有这样看清本质的家长。
“你当然不是机器，你具有强烈的人文情怀，拥有对生命的热爱和对人性的敏感，这是一个天赋法医的特质。比起奥数，你更喜欢探索人性，你已经看透他们，他们却还把你当成机器，真是大错特错！把你当成机器当然是一堆破烂，但作为人，你的灵魂比他们完整敏锐得多！”
钟明心泪如雨下，她都不明白自己为什么这么累，为什么跟父母老师心理医生都无法沟通，但此刻，她明白了自己。
周月溶跑过来，看到他们，轻轻走到面前。
周易招呼道：“溶溶！”
钟明心看著这个打断他们谈心的不速之客，有些久未见人乍见生人的防备和不悦。
“这是我妹妹，她去年高考没考好，就来这儿打工了。我去看看星星跑哪儿去了。”
周月溶心思聪敏，一下就明白她是谁。
看著周易走了，周月溶撩撩耳边的碎发，轻轻鬆了一口气：“我哥天天催我复习高中的书，我还以为他又要催我呢。”
“啊！”钟明心惊讶。
“我看到他都怕，就怕他又让我復读。高中那种环境，现在想起来还是神经紧绷心有余悸，再也不想重来。
其实不是学习多累，而是精神上的累，还有那种环境的压抑。
在那种环境下，明明精神已经很累，但偏偏胡思乱想，根本学不进去。心里很著急，但就像掉进水里，拼命挣扎，却连稻草都抓不到一根。
只能眼睁睁看著沉舟侧畔千帆过，自己却掉在漩涡里，渐渐沉底。无力、绝望，还有对自己的厌恨。
扇耳光，抓头髮，想让自己振作一点，再拼一把也许就能改变命运。但是根本无法自己救自己，周围也没有人救你。
別人都在拼命游，即使关心你的人也只会在岸上喊：你上来啊你上来啊！他们根本不知道，你都溺水了，你也想努力但努力的支点都找不到，你根本都无法呼吸了……”
钟明心深有同感，也放下了防备，“你在哪个高中？”
“我们县城高中。”
两个人开始抨击起自己的高中生活。
说不完的话……
两个人越聊越深。
“我哥其实不是我亲哥。”
“啊！”
“但是只有他看到了我的价值，天赋吧，他说的天赋。若不是他，我真的从来没考虑过復读。真的觉得，就这样吧。我从来没有感到自己有什么价值。但是因为星星嘛，我们认识了……”
两个人又聊到星星。
“我哥开始也是那种跟孩子缺乏沟通的家长，星星很多事情跟我说，但不敢跟我哥说。但是当他发现问题后，他就变得特別谦卑了，愿意去学习和反思，重新去建立和孩子之间的连结。这一点就超过了大多数家长。
星星好转得很快。但是前几天全班逼星星退学，我哥说心理师建议不休学，他心都是虚的。因为我没有证。我只是个落榜高中生。但我哥就是相信我比那些专业的心理师好。他就不去找別人，就找我。”
“你真的很好，你知道吗？”
“嗯，谢谢。我也是现在才发现，我也许真的能够帮助別人吧。我以前从来没想过还可以这样。但是我哥总这样说，我也希望专业系统地去学学心理学。
可以帮助更多人，有了证以后也好跟別人亮出来。除了我哥，还有你，没有学歷没有那个证，没有人相信我吧。要是换成你妈……”
两个女生笑起来。
“他们没有判断力，他们很死板，他们只认大眾认的，他们只看数据，他们只认权威。”钟明心无情地结论。
虽然我身边都是人，还是最亲的人，但是我感觉我就像在一个铁桶里，只能听见自己的回声，和机械的回覆。
机械的回覆就是：你好好学习就行了。无论你说什么，他们只有这一句。我妈妈总是说我冷漠，不跟他们沟通。
不是我拒绝跟他们沟通，是我说同学如何如何，她说你的任务是学习，你不要管別人怎么样。我说老师怎样怎样，她说你就好好学习，你学习好老师就喜欢。
然后说到学习，你不能说学习难学习累，她会说学习哪有不累的？累了你才能上985，上了985你就好了。
你不能学习退步，你只有进步才能跟她说。即使进步了，她会说继续努力，再进一步。对，甚至不能保持平稳，只能一直进步。
我能跟他们说的只有这个，分数一直提高，排名一直上升，只能跟她说这个。她说了不进步就是退步，因为別人都在进步。
反正，不管什么事，学习就对了，考上985最好是清北就能解决。从小就是这样，小学到高中，我能跟她说的只有学习，而且必须是一直提升的学习。
即使我得了第一名，她也会说你这里怎么丟了一分？虽然得了第一，但你不要放鬆，別人隨时会超越你。”
周易深深吸一口气。
“我也希望能跟她聊点別的。但不管聊什么，她都能一句话说到学习。即使跟她分享开心的事，她也会说你还搞这些？作业做了吗？
她常常说她为了我的学习付出了一切，她確实什么也不让我干。然后她又反过来说，你什么都不会干，你不好好学习以后自己都养不活，当保姆都没人要。”
“你爸爸呢？”
“我爸爸？他只管工作，往家里拿钱就觉得尽到责任了。有一次因为我不想去奥数兴趣班，我真的没有兴趣，我妈打了我一耳光。我就给我爸打电话，他说他在加班，他说妈妈也是为你好，要体谅妈妈。
后来我发现他躲在车里。他不敢参与我和我妈之间的爭端，不希望战火烧到他身上，那时候，刚上初一，我就明白他保护不了我。他一直这样，我和我妈一爭吵，他就躲起来。
所以坐在窗沿上，听到我妈哭著给我爸打电话，他终於想起来叫我妈把电话给我。我觉得有点好笑，我不想再听他说什么，我就想跳下去，狠狠惩罚他们。其实也不算惩罚吧，反正……”
钟明心茫然地望了一会儿空洞处，“他们也不算多爱我吧。”
“他们最多会可惜投入巨大的一台机器爆废了。即使他们跟著我跳楼了，跟那些投资失败跳楼的人也一样吧。”
周易好想抱抱她。但一个成年男人面对一个青春少女，多有不便。
“我就像一个被他们设定了程序和目標的机器，不能有其他的想法，不能不升级，那样，在他们眼里我就是一台报废的机器了。
机器要是出点小问题，我妈就拍两下又能重新运行了，她一直这么自以为是地修理著我並沾沾自喜，小学初中她经常跟人分享她的成功教育经验。
高二期末学校补课，我们这些机器又要经歷一次测试的时候，那时候班上有人早恋，班主任说高中不是让你们来谈恋爱的，不是来交朋友的，你周围都是你的敌人，你们是竞爭者，你们现在已经站上了战场，要全力拼杀。
我一下就崩掉了。我看到我同桌拿起笔来我就发抖，那不是笔是刺刀。我感觉我处在一个全是杀人机器的黑暗森林，我这个机器就一下散架了，再也没法上学了。
我成了报废的机器，我就被学校无情淘汰了，老师让我妈把我领回家。
我妈也崩溃了，她比我还崩溃，她不能接受她全力培养的优秀女儿一直好好的，怎么变成这样？对，她觉得我一直好好的。
后来她带我去看心理医生，但是心理医生跟父母和老师並没有什么不同，她倒是听我说了，然后就开始评分，约下一次。我觉得我又经歷了一场测试。
我就不肯去了，我跟这个世界格格不入，我没法参与他们的绞杀竞爭。
但是他们觉得学习可以修好一切问题，他们把我当成一个机器。我的分数是他们评估机器性能的参数。他们只关心数据。”
周易真的好想抱抱她，感觉她很需要一些实际的支撑，可触摸的温度。跑道上人来人往，周易还是没法伸出手去。
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钟明心喃喃道：“我妈妈每天都很焦虑，她希望把我赶紧修好了再送回战场。她以前打我耳光，我生病后她打自己耳光，她甚至跪下来求我回学校，求我学习。可是我感觉我就像一台废掉的机器，被她一次次强行拼凑起来，一次次按下启动键，却越来越支离破碎，成为一堆破烂。”
周易深深嘆口气，“你妈妈病得更严重。你的病学习能不能治好两说，但她认为她的病只有你的学习能治好。”
钟明心看看周易，没想到有这样看清本质的家长。
“你当然不是机器，你具有强烈的人文情怀，拥有对生命的热爱和对人性的敏感，这是一个天赋法医的特质。比起奥数，你更喜欢探索人性，你已经看透他们，他们却还把你当成机器，真是大错特错！把你当成机器当然是一堆破烂，但作为人，你的灵魂比他们完整敏锐得多！”
钟明心泪如雨下，她都不明白自己为什么这么累，为什么跟父母老师心理医生都无法沟通，但此刻，她明白了自己。
周月溶跑过来，看到他们，轻轻走到面前。
周易招呼道：“溶溶！”
钟明心看著这个打断他们谈心的不速之客，有些久未见人乍见生人的防备和不悦。
“这是我妹妹，她去年高考没考好，就来这儿打工了。我去看看星星跑哪儿去了。”
周月溶心思聪敏，一下就明白她是谁。
看著周易走了，周月溶撩撩耳边的碎发，轻轻鬆了一口气：“我哥天天催我复习高中的书，我还以为他又要催我呢。”
“啊！”钟明心惊讶。
“我看到他都怕，就怕他又让我復读。高中那种环境，现在想起来还是神经紧绷心有余悸，再也不想重来。
其实不是学习多累，而是精神上的累，还有那种环境的压抑。
在那种环境下，明明精神已经很累，但偏偏胡思乱想，根本学不进去。心里很著急，但就像掉进水里，拼命挣扎，却连稻草都抓不到一根。
只能眼睁睁看著沉舟侧畔千帆过，自己却掉在漩涡里，渐渐沉底。无力、绝望，还有对自己的厌恨。
扇耳光，抓头髮，想让自己振作一点，再拼一把也许就能改变命运。但是根本无法自己救自己，周围也没有人救你。
別人都在拼命游，即使关心你的人也只会在岸上喊：你上来啊你上来啊！他们根本不知道，你都溺水了，你也想努力但努力的支点都找不到，你根本都无法呼吸了……”
钟明心深有同感，也放下了防备，“你在哪个高中？”
“我们县城高中。”
两个人开始抨击起自己的高中生活。
说不完的话……
两个人越聊越深。
“我哥其实不是我亲哥。”
“啊！”
“但是只有他看到了我的价值，天赋吧，他说的天赋。若不是他，我真的从来没考虑过復读。真的觉得，就这样吧。我从来没有感到自己有什么价值。但是因为星星嘛，我们认识了……”
两个人又聊到星星。
“我哥开始也是那种跟孩子缺乏沟通的家长，星星很多事情跟我说，但不敢跟我哥说。但是当他发现问题后，他就变得特別谦卑了，愿意去学习和反思，重新去建立和孩子之间的连结。这一点就超过了大多数家长。
星星好转得很快。但是前几天全班逼星星退学，我哥说心理师建议不休学，他心都是虚的。因为我没有证。我只是个落榜高中生。但我哥就是相信我比那些专业的心理师好。他就不去找別人，就找我。”
“你真的很好，你知道吗？”
“嗯，谢谢。我也是现在才发现，我也许真的能够帮助別人吧。我以前从来没想过还可以这样。但是我哥总这样说，我也希望专业系统地去学学心理学。
可以帮助更多人，有了证以后也好跟別人亮出来。除了我哥，还有你，没有学歷没有那个证，没有人相信我吧。要是换成你妈……”
两个女生笑起来。
“他们没有判断力，他们很死板，他们只认大眾认的，他们只看数据，他们只认权威。”钟明心无情地结论。