第 72 章 联谊会与报告
金陵艺术学院联谊会场外。
江临舟身著量身定製的现代改良儒衫，深青色面料衬得他身姿挺拔。
衣袂飘飘，古风雅韵，那个艺术学院的年轻教授又回来了。
江临舟刚与王校长谈笑风生地走到联谊会入口处。
当目光扫过门口那位正在微笑迎宾的年轻女子时，脚步猛地一顿，脸上的从容瞬间凝固。
那位女子穿著一身极其眼熟的藕荷色襦裙。
无论是裙摆的缠枝莲纹样，还是披帛的裁剪方式，都与他当年在学校为陈怡精心设计的那一套几乎一模一样。
更让他心头一跳的是，那女子的侧脸轮廓与浅笑的神態，竟与记忆中的陈怡有七八分相似。
江临舟脸色微变，立刻侧身对王校长低声道，但语气中却带著一丝不易察觉的慌乱。
“王校长，那个…，我突然想起市政府还有个紧急会议，必须马上回去一趟！”
说完就欲转身，动作快得带起一阵风。
王校长眼疾手快，一把牢牢攥住他的手臂。
王校长脸上掛著早有预料的“和蔼”笑容，声音洪亮。
“哎哎哎！临舟，往哪儿跑？
你们李达康书记的红头批示我可都亲眼看了，『同意参加，深入了解青年文化动態』！
你这可是带著政治任务来的，怎么能临阵脱逃呢？
什么紧急会议，比组织交代的任务还重要？”
江临舟被拽住动弹不得，只好压低声音道。
“老校长！您老这不是坑我吗？
您怎么把陈怡也给叫来了？这多不合適！”
王校长先是一愣，看了看迎宾的姑娘，隨即恍然大悟，发出爽朗的笑声。
“哈哈哈！你说小陈啊？
你说的那个陈怡，前年就结婚啦，孩子都会满地跑啦！
怎么，人家没给你发请柬？”
江临舟虽然鬆了口气，但还是指著门口那位困惑道。
“那门口这位是……”
王校长顺著他的目光看去，瞭然地点点头。
“哦，那是陈怡的一个远房堂妹，陈萱。
现在是少年宫的艺术讲解员，也是我们学校的在职研究生。
小姑娘挺优秀的，去年毕业考研考编双上岸，特意向学校申请转为在职的。
你別说，这血缘关係还真神奇，长得是挺像哈！
今天特意请她来帮忙做迎宾的。
等会儿，也是正式交流人员。”
这时，陈萱似乎感受到了目光，转过身来，对著王校长和江临舟露出一个得体大方的微笑。
那身藕色缠枝莲纹襦裙在她身上，確实穿出了与陈怡不同的温婉韵味。
这时，王校长才仿佛刚注意到般，上下打量了一下江临舟，又看了看陈萱身上的衣服。
煞有介事地点点头，拍了拍江临舟的肩膀，声音带著毫不掩饰的调侃。
“不过临舟啊，你还真別说，你当年设计的这身衣服，品味是真不错！
看把这小姑娘衬得多水灵！看来你这审美，这么多年，还是很专一，很稳定嘛！
看来有些人有些事，嘴上说著“跟不上节奏”，这身体倒是很诚实嘛，连人家堂妹穿了你设计的衣服都这么大反应？”
江临舟被老校长这番连笑带打、意有所指的话弄得哭笑不得。
只能无奈地整理了一下自己的儒衫衣领，硬著头皮，在王校长“热情”的推送下。
迈步走向那个既熟悉又陌生的身影和那扇通往“联谊”的大门。
次日清晨，江临舟办公室 。
江临舟坐在办公桌前，回想起昨日联谊会上被多位青年才俊“围堵”交流，以及陈萱总是適时出现解围的场景，不由得揉了揉眉心。
陈萱那双酷似故人的眼睛和得体的谈吐尤其让他印象深刻。
他揉了揉太阳穴，决定立即完成这份"售后报告"。
《关於参加金陵艺术学院青年文化交流活动的情况报告》
市委组织部並报达康书记：
根据组织批准和领导批示精神，我於x月x日下午赴金陵艺术学院参加了青年文化交流活动。
现將有关情况报告如下：
一、活动基本情况
本次交流活动组织周密、氛围融洽，匯聚了本市文化教育领域眾多优秀青年人才。通过深入交流，我深切感受到：
1. 我市文化发展现状是健康的、多元的、充满活力的；
2. 青年文化工作者思想活跃、专业扎实，展现出积极向上的精神风貌；
3. 传统文化与现代创意深度融合，形成了富有特色的创新发展模式。
二、重点调研收穫
在交流过程中，重点与市少年宫艺术讲解员陈萱同志（该同志同时为金陵艺术学院在职研究生）进行了深入探討。
通过交流了解到：
1. 当前我市青少年文化需求是活泼的、充满传承与想像的。
当代青少年既对传统文化抱有浓厚兴趣，又善於用新颖方式詮释文化內涵。
2. 青少年对传统文化的创新表达展现出浓厚兴趣。
需要通过更多沉浸式、体验式教学，让传统文化在青少年群体中焕发新生。
3. 基层文化教育工作者的辛勤付出值得充分肯定。
加强领导干部与基层文化工作者的互动交流是必要的。
三、个人体会认识
通过此次交流：
1. 深刻体会到组织对干部个人发展的关怀具有重要指导意义；
2. 增进了对基层文化生態的了解，为今后工作提供了重要参考；
3. 认识到健康向上的文化交流活动对干部队伍建设具有积极促进作用。
四、后续工作建议
1. 建议將此类高质量文化交流活动常態化、机制化。
2. 加强对青少年文化传承项目的政策支持。
3. 鼓励更多年轻干部深入基层参与文化活动。
五、结论
综上所述，这是一次成功的文化艺术交流，既完成了组织交代的任务，又促进了工作开展。
建议今后可適当组织类似活动，为年轻干部提供更多交流学习平台。
特此报告。
报告人：江临舟
组织部李部长收到报告，仔细阅读，忍不住对副部长感嘆道。
"这个江临舟，真是把官场文学发挥到极致了！
健康的、多元的、充满活力的...你看看这用词，多准確！
重点与陈萱同志深入探討，这是给我们划重点呢！”
李达康看到报告后，没想到江临舟真的写了个总结报告。
在报告上批示道：
"阅。文化调研要持续深入，青少年文化工作要重点关注。
请临舟同志继续保持与基层文化工作者的联繫。"
江临舟身著量身定製的现代改良儒衫，深青色面料衬得他身姿挺拔。
衣袂飘飘，古风雅韵，那个艺术学院的年轻教授又回来了。
江临舟刚与王校长谈笑风生地走到联谊会入口处。
当目光扫过门口那位正在微笑迎宾的年轻女子时，脚步猛地一顿，脸上的从容瞬间凝固。
那位女子穿著一身极其眼熟的藕荷色襦裙。
无论是裙摆的缠枝莲纹样，还是披帛的裁剪方式，都与他当年在学校为陈怡精心设计的那一套几乎一模一样。
更让他心头一跳的是，那女子的侧脸轮廓与浅笑的神態，竟与记忆中的陈怡有七八分相似。
江临舟脸色微变，立刻侧身对王校长低声道，但语气中却带著一丝不易察觉的慌乱。
“王校长，那个…，我突然想起市政府还有个紧急会议，必须马上回去一趟！”
说完就欲转身，动作快得带起一阵风。
王校长眼疾手快，一把牢牢攥住他的手臂。
王校长脸上掛著早有预料的“和蔼”笑容，声音洪亮。
“哎哎哎！临舟，往哪儿跑？
你们李达康书记的红头批示我可都亲眼看了，『同意参加，深入了解青年文化动態』！
你这可是带著政治任务来的，怎么能临阵脱逃呢？
什么紧急会议，比组织交代的任务还重要？”
江临舟被拽住动弹不得，只好压低声音道。
“老校长！您老这不是坑我吗？
您怎么把陈怡也给叫来了？这多不合適！”
王校长先是一愣，看了看迎宾的姑娘，隨即恍然大悟，发出爽朗的笑声。
“哈哈哈！你说小陈啊？
你说的那个陈怡，前年就结婚啦，孩子都会满地跑啦！
怎么，人家没给你发请柬？”
江临舟虽然鬆了口气，但还是指著门口那位困惑道。
“那门口这位是……”
王校长顺著他的目光看去，瞭然地点点头。
“哦，那是陈怡的一个远房堂妹，陈萱。
现在是少年宫的艺术讲解员，也是我们学校的在职研究生。
小姑娘挺优秀的，去年毕业考研考编双上岸，特意向学校申请转为在职的。
你別说，这血缘关係还真神奇，长得是挺像哈！
今天特意请她来帮忙做迎宾的。
等会儿，也是正式交流人员。”
这时，陈萱似乎感受到了目光，转过身来，对著王校长和江临舟露出一个得体大方的微笑。
那身藕色缠枝莲纹襦裙在她身上，確实穿出了与陈怡不同的温婉韵味。
这时，王校长才仿佛刚注意到般，上下打量了一下江临舟，又看了看陈萱身上的衣服。
煞有介事地点点头，拍了拍江临舟的肩膀，声音带著毫不掩饰的调侃。
“不过临舟啊，你还真別说，你当年设计的这身衣服，品味是真不错！
看把这小姑娘衬得多水灵！看来你这审美，这么多年，还是很专一，很稳定嘛！
看来有些人有些事，嘴上说著“跟不上节奏”，这身体倒是很诚实嘛，连人家堂妹穿了你设计的衣服都这么大反应？”
江临舟被老校长这番连笑带打、意有所指的话弄得哭笑不得。
只能无奈地整理了一下自己的儒衫衣领，硬著头皮，在王校长“热情”的推送下。
迈步走向那个既熟悉又陌生的身影和那扇通往“联谊”的大门。
次日清晨，江临舟办公室 。
江临舟坐在办公桌前，回想起昨日联谊会上被多位青年才俊“围堵”交流，以及陈萱总是適时出现解围的场景，不由得揉了揉眉心。
陈萱那双酷似故人的眼睛和得体的谈吐尤其让他印象深刻。
他揉了揉太阳穴，决定立即完成这份"售后报告"。
《关於参加金陵艺术学院青年文化交流活动的情况报告》
市委组织部並报达康书记：
根据组织批准和领导批示精神，我於x月x日下午赴金陵艺术学院参加了青年文化交流活动。
现將有关情况报告如下：
一、活动基本情况
本次交流活动组织周密、氛围融洽，匯聚了本市文化教育领域眾多优秀青年人才。通过深入交流，我深切感受到：
1. 我市文化发展现状是健康的、多元的、充满活力的；
2. 青年文化工作者思想活跃、专业扎实，展现出积极向上的精神风貌；
3. 传统文化与现代创意深度融合，形成了富有特色的创新发展模式。
二、重点调研收穫
在交流过程中，重点与市少年宫艺术讲解员陈萱同志（该同志同时为金陵艺术学院在职研究生）进行了深入探討。
通过交流了解到：
1. 当前我市青少年文化需求是活泼的、充满传承与想像的。
当代青少年既对传统文化抱有浓厚兴趣，又善於用新颖方式詮释文化內涵。
2. 青少年对传统文化的创新表达展现出浓厚兴趣。
需要通过更多沉浸式、体验式教学，让传统文化在青少年群体中焕发新生。
3. 基层文化教育工作者的辛勤付出值得充分肯定。
加强领导干部与基层文化工作者的互动交流是必要的。
三、个人体会认识
通过此次交流：
1. 深刻体会到组织对干部个人发展的关怀具有重要指导意义；
2. 增进了对基层文化生態的了解，为今后工作提供了重要参考；
3. 认识到健康向上的文化交流活动对干部队伍建设具有积极促进作用。
四、后续工作建议
1. 建议將此类高质量文化交流活动常態化、机制化。
2. 加强对青少年文化传承项目的政策支持。
3. 鼓励更多年轻干部深入基层参与文化活动。
五、结论
综上所述，这是一次成功的文化艺术交流，既完成了组织交代的任务，又促进了工作开展。
建议今后可適当组织类似活动，为年轻干部提供更多交流学习平台。
特此报告。
报告人：江临舟
组织部李部长收到报告，仔细阅读，忍不住对副部长感嘆道。
"这个江临舟，真是把官场文学发挥到极致了！
健康的、多元的、充满活力的...你看看这用词，多准確！
重点与陈萱同志深入探討，这是给我们划重点呢！”
李达康看到报告后，没想到江临舟真的写了个总结报告。
在报告上批示道：
"阅。文化调研要持续深入，青少年文化工作要重点关注。
请临舟同志继续保持与基层文化工作者的联繫。"