第7章 创造巫文
祖巫自身血脉附带的是大道神纹，通篇没几个都是言简意賅的那种，但也足够洪荒神圣们正常的交流了。
想要更多那就只能自己去学、去悟，难度非常大。
这东西太深奥，巫族元神残缺肯定是学不会的，就是祖巫要不是血脉附带也不一定学得会。
这是巫族共有的弱点，当然不包含九凤。
九凤不管你这个那个的，什么妖文、人族造字，我巫族有需要就拿来吧你！
他拿出黑板开始用上辈子已经成熟的汉字反推一种较为象形的巫文。
汉字是不能拿来直接用的，从古老的象形文字到后世学习的汉字这中间许多的字都在时间的累积下负载了许多的歷史意义。
巫族现在还是从头开始，以后的巫文可能会在巫族的发展下获得新的蜕变。
九凤对於这件事已经筹划了不止几十年，再有上辈子的底子所以並不算难，他最先创造的就是巫字，这会是以后洪荒中所有巫族的代表。
隨后便是用於交流以及对常见实物的简单描述的巫文，前前后后总共三千。
这个也是他故意为之，大道三千並不是大道只有三千条的意思，巫文也是一样，隨著文明的推进更多的巫文会在这三千个字的基础上被创造出来。
三千巫文在九凤完成的那一刻，盘古界之外不周山上，无法计量伟岸的不周山主体被金云笼罩，隨后万道祥光伴隨著冲天光柱落入不周深处。
麒麟崖，祖麒麟看著那冲天金光不由皱眉，他知道洪荒水很深惊才绝艷之辈无数，只是没想到风光无限的麒麟族连自己家都没摸透。
“土元，叫儿孙们去查一查怎么回事，看看是何方大能，记住態度恭敬些，若是可以就邀请其加入麒麟族。”
祖麒麟的大儿子土元道了声是离开。
不周山南部有山形如凤凰棲息，先天灵气充沛乃是不周山脉的延伸。
龙身人首衣著粗衣，一头黑髮隨意的束在脑后，面容俊朗神態恣意，本来正在悠閒的抚琴看到远处的通天光柱神情一变。
拎起琴就身形就往回走。
“这是哪位道友？可別把麒麟族引到这来，打扰了妹子修行。”
说完从袖子里掏出一块简易的卦盘操纵，阵法发动很快凤棲山隱匿在洪荒上隱匿无形。
……
冲天神光冲入盘古界径直没入梧桐树上，九凤虽然有些预期但没想到场面会搞这么大，也没想到会因此引发外界的关注。
不过就算知道了也不在意，这可是盘古给留的『房』，没钥匙你想进来？
做梦！
他之前不断尝试获得功德自然总结出了一套规律，那就是『教育、传承』方面的创新功德会更多。
以前的洪荒除了先天神纹，几乎没有其他用以记录、描述洪荒的文字，但现在有了。
这就是巫文。
这是第一个种族对洪荒的理解和阐释，可能这也是大道降下如此丰厚功德的原因。
无量功德一部分没入三千巫文內，剩下的他既没有吸收提升修为，也没有炼製功德灵宝，而是就那么用自身的羽毛吸收。
这导致他现在本相浑身金光灿灿的，时刻散发著祥光，五彩斑斕的金光有种十分梦幻的感觉。
外边的大能不是总说巫族巫族不识天数吗？
你识天数，你看看我这身上的功德还敢对我出手吗？
当然功德的作用肯定不止换了套皮肤，最大的作用还是增强了九凤的防御，这就跟太上的天地玲瓏玄黄塔一个原理。
只是九凤的功德远不如塔多而已。
金云消散，一切恢復原样，原本普通的梧桐树因为上面这只凤凰，已经诞生了少许灵智十分不凡，虽然远不如那棵先天梧桐，但也能算得上梧桐树里的精英。
这株梧桐的跟脚並不高，但九凤依然很喜欢它，因为这是哥哥强良的心意。
盘古界根本没有梧桐，是强良冒著风险从外面『拿』回来的。
“梧桐啊梧桐，跟著我你可太幸运了，別的梧桐只能落一凤，你却能落九凤。”
调笑了一句梧桐，他飞到盘古殿门口竖立起一块巨大的石碑，並且將第一个巫字刻印在上边，这会增加族人们对自身的认同。
还有就是让每一个巫学习，巫族不会巫文里的巫字实在太丟巫了！
做完这一切九凤又备了一会课，三天时间眨眼即过。
树下能走动的孩子都在夸父的带领下到来。
九凤飞落枝头翅膀闪动，树下的草木生长变成了符合族人体型大小的草垫。
“由矮到高由里向外，依次坐好。”
九凤没有做过老师，但他是祖巫，面对巫人有著绝对的掌控权。
前后一共四十多个孩子老老实实的坐好，九凤拿出自己的小黑板开始教导巫文。
第一个就是巫字。
小孩子调皮好动，巫族的孩子更是如此，让他们老老实实坐在这里认字还是挺难为巫的。
不一会就有孩子开始溜號，有几个甚至直接想要溜走。
但他们真的太小看九凤了，他可是有九个头九双眼睛！
我还看不住你们了？
实在不行还可以动手，反正巫人皮实耐造，自己就是家长。
安静下来学习知识对於巫族来说是十分逆反血脉的行为，能耐下性子的没有几个。
但九凤也不会要求他们有多高的文化水准，能说能写，能看懂就可以了。
只要时间够长，里面总会出几个异类將巫的文化发扬光大。
只要知识有了载体，巫人的文明就会一直前进。
眼前这一茬里面表现最突出的非羿莫属，年纪虽小但拥有一种不属於巫的沉稳，眼睛很亮很有神。
因此在第一次下课了的时候九凤折断了一截梧桐枝，並且用三根兽筋搓成弓弦做了一张弓送给了他。
这引来了其他孩童的羡慕。
“谢谢祖巫！”
羿到底还是孩子，拿著一张小弓脸上不由的露出欢喜的神色。
九凤用翅膀摸了摸羿的头说道：“去吧，三日后再来。”
九凤这个教育部还是很称职的，在教导孩子们认识巫文的同时开始编写教材。
想要更多那就只能自己去学、去悟，难度非常大。
这东西太深奥，巫族元神残缺肯定是学不会的，就是祖巫要不是血脉附带也不一定学得会。
这是巫族共有的弱点，当然不包含九凤。
九凤不管你这个那个的，什么妖文、人族造字，我巫族有需要就拿来吧你！
他拿出黑板开始用上辈子已经成熟的汉字反推一种较为象形的巫文。
汉字是不能拿来直接用的，从古老的象形文字到后世学习的汉字这中间许多的字都在时间的累积下负载了许多的歷史意义。
巫族现在还是从头开始，以后的巫文可能会在巫族的发展下获得新的蜕变。
九凤对於这件事已经筹划了不止几十年，再有上辈子的底子所以並不算难，他最先创造的就是巫字，这会是以后洪荒中所有巫族的代表。
隨后便是用於交流以及对常见实物的简单描述的巫文，前前后后总共三千。
这个也是他故意为之，大道三千並不是大道只有三千条的意思，巫文也是一样，隨著文明的推进更多的巫文会在这三千个字的基础上被创造出来。
三千巫文在九凤完成的那一刻，盘古界之外不周山上，无法计量伟岸的不周山主体被金云笼罩，隨后万道祥光伴隨著冲天光柱落入不周深处。
麒麟崖，祖麒麟看著那冲天金光不由皱眉，他知道洪荒水很深惊才绝艷之辈无数，只是没想到风光无限的麒麟族连自己家都没摸透。
“土元，叫儿孙们去查一查怎么回事，看看是何方大能，记住態度恭敬些，若是可以就邀请其加入麒麟族。”
祖麒麟的大儿子土元道了声是离开。
不周山南部有山形如凤凰棲息，先天灵气充沛乃是不周山脉的延伸。
龙身人首衣著粗衣，一头黑髮隨意的束在脑后，面容俊朗神態恣意，本来正在悠閒的抚琴看到远处的通天光柱神情一变。
拎起琴就身形就往回走。
“这是哪位道友？可別把麒麟族引到这来，打扰了妹子修行。”
说完从袖子里掏出一块简易的卦盘操纵，阵法发动很快凤棲山隱匿在洪荒上隱匿无形。
……
冲天神光冲入盘古界径直没入梧桐树上，九凤虽然有些预期但没想到场面会搞这么大，也没想到会因此引发外界的关注。
不过就算知道了也不在意，这可是盘古给留的『房』，没钥匙你想进来？
做梦！
他之前不断尝试获得功德自然总结出了一套规律，那就是『教育、传承』方面的创新功德会更多。
以前的洪荒除了先天神纹，几乎没有其他用以记录、描述洪荒的文字，但现在有了。
这就是巫文。
这是第一个种族对洪荒的理解和阐释，可能这也是大道降下如此丰厚功德的原因。
无量功德一部分没入三千巫文內，剩下的他既没有吸收提升修为，也没有炼製功德灵宝，而是就那么用自身的羽毛吸收。
这导致他现在本相浑身金光灿灿的，时刻散发著祥光，五彩斑斕的金光有种十分梦幻的感觉。
外边的大能不是总说巫族巫族不识天数吗？
你识天数，你看看我这身上的功德还敢对我出手吗？
当然功德的作用肯定不止换了套皮肤，最大的作用还是增强了九凤的防御，这就跟太上的天地玲瓏玄黄塔一个原理。
只是九凤的功德远不如塔多而已。
金云消散，一切恢復原样，原本普通的梧桐树因为上面这只凤凰，已经诞生了少许灵智十分不凡，虽然远不如那棵先天梧桐，但也能算得上梧桐树里的精英。
这株梧桐的跟脚並不高，但九凤依然很喜欢它，因为这是哥哥强良的心意。
盘古界根本没有梧桐，是强良冒著风险从外面『拿』回来的。
“梧桐啊梧桐，跟著我你可太幸运了，別的梧桐只能落一凤，你却能落九凤。”
调笑了一句梧桐，他飞到盘古殿门口竖立起一块巨大的石碑，並且將第一个巫字刻印在上边，这会增加族人们对自身的认同。
还有就是让每一个巫学习，巫族不会巫文里的巫字实在太丟巫了！
做完这一切九凤又备了一会课，三天时间眨眼即过。
树下能走动的孩子都在夸父的带领下到来。
九凤飞落枝头翅膀闪动，树下的草木生长变成了符合族人体型大小的草垫。
“由矮到高由里向外，依次坐好。”
九凤没有做过老师，但他是祖巫，面对巫人有著绝对的掌控权。
前后一共四十多个孩子老老实实的坐好，九凤拿出自己的小黑板开始教导巫文。
第一个就是巫字。
小孩子调皮好动，巫族的孩子更是如此，让他们老老实实坐在这里认字还是挺难为巫的。
不一会就有孩子开始溜號，有几个甚至直接想要溜走。
但他们真的太小看九凤了，他可是有九个头九双眼睛！
我还看不住你们了？
实在不行还可以动手，反正巫人皮实耐造，自己就是家长。
安静下来学习知识对於巫族来说是十分逆反血脉的行为，能耐下性子的没有几个。
但九凤也不会要求他们有多高的文化水准，能说能写，能看懂就可以了。
只要时间够长，里面总会出几个异类將巫的文化发扬光大。
只要知识有了载体，巫人的文明就会一直前进。
眼前这一茬里面表现最突出的非羿莫属，年纪虽小但拥有一种不属於巫的沉稳，眼睛很亮很有神。
因此在第一次下课了的时候九凤折断了一截梧桐枝，並且用三根兽筋搓成弓弦做了一张弓送给了他。
这引来了其他孩童的羡慕。
“谢谢祖巫！”
羿到底还是孩子，拿著一张小弓脸上不由的露出欢喜的神色。
九凤用翅膀摸了摸羿的头说道：“去吧，三日后再来。”
九凤这个教育部还是很称职的，在教导孩子们认识巫文的同时开始编写教材。