天明身体微微前倾，做了一个“请”的手势：“愿闻其详。”
他也想听听，这位出身世家的天之骄女，打算怎么说服自己。
慕容雪见成功引起了天明的兴趣，心中微定，朱唇轻启，缓缓道来：“世间俗论，大多局限於表象，免不了误解此举是上位者在刻意製造阶级尊卑，封锁上升渠道，以巩固自身权位。”
她顿了顿，观察了一下天明的反应，见他並无不耐，才继续道。
“可是，若果真如此，朝廷又为何要设立『高考』这等相对公平、唯才是举的晋升之阶？这岂不是自相矛盾？”
天明頷首，示意她继续。
“之所以设立此限，首要原因，在於『传承之艰』。”
慕容雪的声音多了几分郑重。
“高阶功法並非简单的文字记载或能量灌注。其內涵天地至理，运行法则玄奥晦涩，对修习者的天赋、悟性、心性乃至体质要求都极为严苛。纵使完全开放，能真正入门並有所成就者，万中无一。强行修习，轻则经脉受损，前途尽毁，重则走火入魔，神魂俱灭。”
“这非是危言耸听，歷史上此类惨剧，並非没有先例。限制，在某种程度上，也是一种保护，避免无知者无畏，自蹈死地。”
此乃常理，天明自然知晓。
这让他不由得联想到前世所沉浸的数学领域。
从初等数学到高等数学，微积分、线性代数、复变函数、泛函分析……所有知识理论上都是公开的，图书馆、网际网路触手可及，没有任何权限壁垒。
但是，能够真正深入理解其精髓、灵活运用其工具，乃至在此基础上推陈出新，开闢新领域，成为一代数学大师的人，依然是凤毛麟角。
是学会之后的待遇不够优厚，前景不够光明吗？
当然不是。
数学、物理等基础科学的天才，在任何时代都是被爭抢的战略资源。
那为何大多数人依然望而却步，甚至终其一生也难以窥其门径？
这便是天赋、资质、悟性以及那种近乎本能的“数感”或“物理直觉”上的巨大差距。
这种差距，有时候远比资源垄断更令人感到无力与绝望，它是横亘在个体认知与真理之间的、近乎天然的鸿沟，非纯粹努力可以完全弥补。
“其二，在於『国本之固』。”
慕容雪放下茶盏，神色愈发肃穆。
慕容雪继续阐述，语气中带上了几分属於大炎子民特有的骄傲与肃然。
“我大炎立国近千载，君临九洲，威加四海，七大洲八大洋，莫不仰我鼻息，方能屹立东方，唯我不败！然而，树大招风，境外诸国，尤其是那些金髮碧眼的番邦蛮夷，对我大炎博大精深的武道传承，早已是虎视眈眈，垂涎三尺。远隔重洋的大美之国，依仗其所谓的『科学』之道，另闢蹊径，创出些不伦不类、只重外在破坏力而忽视內在修持的所谓『新武』，便妄想能与我大炎传承万古的正统武道平起平坐，抗衡一二。结果如何？近百年来，大小摩擦不断，他们又何曾真正占得过上风？”
这番话让天明若有所思。
確实，前世的歷史中，先进技术被敌对国家窃取的案例屡见不鲜。
若將高深武学毫无保留地公开，难保不会重蹈覆辙。
她的声音渐转冷冽：“明面上打不过，便行鬼蜮伎俩。他们利用经济优势，不惜重金收买、贿赂我大炎境內一些利慾薰心、数典忘祖之辈；更派遣大量间谍，偽装成商人、学者、游客，试图渗透、窃取我大炎的核心武学。若我们將高深武学毫无限制地完全开放，哪怕有著极高的学习门槛，也难保不会在流转过程中，被这些无孔不入的鼴鼠钻了空子，將秘籍副本流传出去。届时，岂不是资敌之举，徒增烦恼？因此，设立权限壁垒，既是为了筛选真正有资格继承和发扬我大炎武学的天才，也是一道必要的、保护国家核心机密与战略优势的防火墙。”
她的话语条理清晰，层层递进，从个人修行的实际困难，上升到国家安全的战略高度，为那条看似不近人情的规则，提供了远比“垄断”和“阶级固化”更为复杂和深刻的註解。
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这不仅是在回答问题，更是在向天明展示她以及她所代表的势力，所站立的视角与格局。
“其三，便是为了『维稳』。”
慕容雪话锋再转，拋出了一个更贴近社会秩序的问题。
“人有好坏善恶，心有阴晴圆缺，此乃人性常態。天明同学，你觉得，是一个心术不正、掌握了c级力量的武者对社会秩序的破坏力大，还是一个同样心怀叵测、却掌握了a级力量的武者破坏力更大？”
这个问题无需回答。
a级武者，那可是对標能够摧毁数座城市的龙级灾难。
而且a级之间的差距也很大——有的只能对城，有的却能对国。
若是一个心术不正之人掌握了这等力量，后果不堪设想。
“力量本身无分善恶，但掌握力量的人，却有心性之別。”
慕容雪总结道，语气沉重。
“朝廷开放基础、普及中等武道，是给予所有人改变命运的机会，是『开闸放水』；而对高阶功法施加限制，设立门槛，则是在庞大的武者基数中，进行一轮又一轮的『筛选』与『沉淀』。筛选的不仅是天赋，更是心性、责任感与对家国的认同。这如同大浪淘沙，期望最终能接触到核心力量的人，不仅是天才，更是能恪守武德、维护秩序的『守护者』，而非潜在的『破坏者』。放任力量无序增长而忽视对掌控者的筛选与约束，无异於在人群中埋下无数不定时的炸弹，一旦引爆，后果不堪设想。”
说到这里，她话锋悄然一转，语气放缓，带上了一丝更贴近个人的引导意味：“以上所言，是普適之理。具体到个人选择，例如武大的择取……上京武大虽然综合声望与歷史悠久程度上，稍逊於执牛耳的皇城武大，”
他也想听听，这位出身世家的天之骄女，打算怎么说服自己。
慕容雪见成功引起了天明的兴趣，心中微定，朱唇轻启，缓缓道来：“世间俗论，大多局限於表象，免不了误解此举是上位者在刻意製造阶级尊卑，封锁上升渠道，以巩固自身权位。”
她顿了顿，观察了一下天明的反应，见他並无不耐，才继续道。
“可是，若果真如此，朝廷又为何要设立『高考』这等相对公平、唯才是举的晋升之阶？这岂不是自相矛盾？”
天明頷首，示意她继续。
“之所以设立此限，首要原因，在於『传承之艰』。”
慕容雪的声音多了几分郑重。
“高阶功法並非简单的文字记载或能量灌注。其內涵天地至理，运行法则玄奥晦涩，对修习者的天赋、悟性、心性乃至体质要求都极为严苛。纵使完全开放，能真正入门並有所成就者，万中无一。强行修习，轻则经脉受损，前途尽毁，重则走火入魔，神魂俱灭。”
“这非是危言耸听，歷史上此类惨剧，並非没有先例。限制，在某种程度上，也是一种保护，避免无知者无畏，自蹈死地。”
此乃常理，天明自然知晓。
这让他不由得联想到前世所沉浸的数学领域。
从初等数学到高等数学，微积分、线性代数、复变函数、泛函分析……所有知识理论上都是公开的，图书馆、网际网路触手可及，没有任何权限壁垒。
但是，能够真正深入理解其精髓、灵活运用其工具，乃至在此基础上推陈出新，开闢新领域，成为一代数学大师的人，依然是凤毛麟角。
是学会之后的待遇不够优厚，前景不够光明吗？
当然不是。
数学、物理等基础科学的天才，在任何时代都是被爭抢的战略资源。
那为何大多数人依然望而却步，甚至终其一生也难以窥其门径？
这便是天赋、资质、悟性以及那种近乎本能的“数感”或“物理直觉”上的巨大差距。
这种差距，有时候远比资源垄断更令人感到无力与绝望，它是横亘在个体认知与真理之间的、近乎天然的鸿沟，非纯粹努力可以完全弥补。
“其二，在於『国本之固』。”
慕容雪放下茶盏，神色愈发肃穆。
慕容雪继续阐述，语气中带上了几分属於大炎子民特有的骄傲与肃然。
“我大炎立国近千载，君临九洲，威加四海，七大洲八大洋，莫不仰我鼻息，方能屹立东方，唯我不败！然而，树大招风，境外诸国，尤其是那些金髮碧眼的番邦蛮夷，对我大炎博大精深的武道传承，早已是虎视眈眈，垂涎三尺。远隔重洋的大美之国，依仗其所谓的『科学』之道，另闢蹊径，创出些不伦不类、只重外在破坏力而忽视內在修持的所谓『新武』，便妄想能与我大炎传承万古的正统武道平起平坐，抗衡一二。结果如何？近百年来，大小摩擦不断，他们又何曾真正占得过上风？”
这番话让天明若有所思。
確实，前世的歷史中，先进技术被敌对国家窃取的案例屡见不鲜。
若將高深武学毫无保留地公开，难保不会重蹈覆辙。
她的声音渐转冷冽：“明面上打不过，便行鬼蜮伎俩。他们利用经济优势，不惜重金收买、贿赂我大炎境內一些利慾薰心、数典忘祖之辈；更派遣大量间谍，偽装成商人、学者、游客，试图渗透、窃取我大炎的核心武学。若我们將高深武学毫无限制地完全开放，哪怕有著极高的学习门槛，也难保不会在流转过程中，被这些无孔不入的鼴鼠钻了空子，將秘籍副本流传出去。届时，岂不是资敌之举，徒增烦恼？因此，设立权限壁垒，既是为了筛选真正有资格继承和发扬我大炎武学的天才，也是一道必要的、保护国家核心机密与战略优势的防火墙。”
她的话语条理清晰，层层递进，从个人修行的实际困难，上升到国家安全的战略高度，为那条看似不近人情的规则，提供了远比“垄断”和“阶级固化”更为复杂和深刻的註解。
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“其三，便是为了『维稳』。”
慕容雪话锋再转，拋出了一个更贴近社会秩序的问题。
“人有好坏善恶，心有阴晴圆缺，此乃人性常態。天明同学，你觉得，是一个心术不正、掌握了c级力量的武者对社会秩序的破坏力大，还是一个同样心怀叵测、却掌握了a级力量的武者破坏力更大？”
这个问题无需回答。
a级武者，那可是对標能够摧毁数座城市的龙级灾难。
而且a级之间的差距也很大——有的只能对城，有的却能对国。
若是一个心术不正之人掌握了这等力量，后果不堪设想。
“力量本身无分善恶，但掌握力量的人，却有心性之別。”
慕容雪总结道，语气沉重。
“朝廷开放基础、普及中等武道，是给予所有人改变命运的机会，是『开闸放水』；而对高阶功法施加限制，设立门槛，则是在庞大的武者基数中，进行一轮又一轮的『筛选』与『沉淀』。筛选的不仅是天赋，更是心性、责任感与对家国的认同。这如同大浪淘沙，期望最终能接触到核心力量的人，不仅是天才，更是能恪守武德、维护秩序的『守护者』，而非潜在的『破坏者』。放任力量无序增长而忽视对掌控者的筛选与约束，无异於在人群中埋下无数不定时的炸弹，一旦引爆，后果不堪设想。”
说到这里，她话锋悄然一转，语气放缓，带上了一丝更贴近个人的引导意味：“以上所言，是普適之理。具体到个人选择，例如武大的择取……上京武大虽然综合声望与歷史悠久程度上，稍逊於执牛耳的皇城武大，”