第145章 得天下英才而育之！
司马照又將目光转向崔清和、韩综、杨琳，缓缓开口道：“接下来，便是这六科取士。”
“六科，分別是数科、工科、医科、农科、文科、军科。这六科，同样分为乡试、会试、殿试三级，每两年一试，与武举同期举行。”
“首先是数科。数科的考试內容，包括算学、历法、统计。算学考的是算术等；历法考的是推算节气、制定历法；统计考的是人口、田亩、粮税的统计核算。录取的考生，分配到户部、工部、兵部等部门，担任计吏、主簿等职，负责钱粮核算、工程测算、军需统计等工作。”
“其次是工科。工科的考试內容，包括营造、水利、军械。营造考的是宫殿、城池、房屋的建造设计；水利考的是河道治理、堤坝修筑、水车製造；军械考的是各种军械的设计、製造、改进。录取的考生，分配到工部，担任匠作、监造等职，负责工程建设、水利修缮、军械製造等工作。”
“然后是医科。医科的考试內容，包括伤寒杂病、针灸推拿、本草方剂。伤寒杂病考的是各种常见病、多发病的诊断治疗；针灸推拿考的是穴位辨认、针灸手法；本草方剂考的是药材辨认、方剂配伍。录取的考生，分配到太医院、各州郡的医署，担任医官、医丞等职，负责宫廷和民间的医疗救治工作。”
“再然后是农科。农科的考试內容，包括农桑、畜牧、屯田。农桑考的是粮食作物、经济作物的种植技术；畜牧考的是家禽家畜的饲养、疫病防治；屯田考的是军屯、民屯的规划管理。录取的考生，分配到户部、各州郡的农署，担任农官、屯丞等职，负责农业生產、粮食储备、屯田管理等工作。”
“接下来是文科。文科的考试內容，包括经义、策论、诗词。”
“经义考的是对儒家经典的理解阐释；策论考的是对治国理政的见解建议；诗词考的是文学素养。录取的考生，分配到吏部、礼部、刑部等部门，担任文官、御史等职。孤要说明的是，文科虽然保留了传统的经义诗词，但策论占比最重。孤要的，不是只会吟诗作赋的酸儒，而是能治国安邦的贤臣！”
“最后是军科。军科的考试內容，与武举的兵法韜略类似，但更侧重於战略层面的考量。考试內容包括边防规划、军情分析、军需统筹。录取的考生，分配到总参谋部和各卫参谋部等部门，担任参谋、参军等职，负责军事谋划、军情传递、军需调度等工作。”
司马照一口气说完了六科取士的具体细则，然后看著目瞪口呆的四人，语气郑重地说道：“六科取士的录取名额，乡试每州每科录取三十人，会试每科录取一百人，殿试每科录取三十人。”
“除却军科考生外，所有录取的考生，皆由吏部统一管理，考核升迁，唯才是举，不问出身！”
司马照口乾的不行，一口把茶盏剩余的茶水一饮而尽后目光扫过三人，声音鏗鏘有力：“孤设立六科取士，目的有三。”
“第一，促进大燕重要行业的发展，为寒门子弟、工匠、医者、农夫开闢一条上升通道！”
“第二，选拔各行各业的顶尖人才，充实到朝堂和地方的各个部门，提高治国理政的效率！”
“第三实业兴国，增强我大燕的综合国力，发展农业、工业、医疗、军事等各个领域，让大燕变得更加强大！”
崔清和、王平、韩综、杨琳四人已经看完了摺子上的细则，脸上满是震撼之色。
大同之治，这是只有古书上才有的大同之治啊！！！
杨琳捧著摺子的手指微微发颤，素来沉稳的嗓音里带著难以掩饰的激动浑身颤抖。
他反覆摩挲著纸页上成绩优先，不问出身八个字，眼中精光迸射。
寒门有救了！寒门子弟彻底有救了！
杨琳双眼通红，似乎已经看到了將来朝堂上人才济济的样子。
王平无比拜服司马照。
只有雄主，唯有雄主才能將工匠、农夫与儒生並列取士，这是何等气魄！
王平猛地挺直脊背，拱手时袍角带起一阵风，激动不已：“魏王此策，是凿破混沌的光！”
“往后天下寒门之士，再不用屈於门第，凭才学便能立身！”
“魏王此策世无双，天下万民俱欢顏！”
韩综只觉一股热血从脚底直衝头顶，呼吸都变得急促起来，篤定道：“魏王此举，可谓是为百年基业计！六科取士，海纳百川！”
他们看著司马照，眼中充满了敬佩与信服。
这份细则，考虑得太周全了！
六科取士，涵盖了各行各业，真正做到了不拘一格降人才。
这样的制度，一旦推行开来，必將给大燕带来翻天覆地的变化！
传世千代也不是不可能。
一波未平，一波又起。
司马照负手而立，目光扫过三人震撼动容的神色，淡淡笑了一下：“孤最大的乐趣之一，便是得天下英才而育之！”
他声音不大，却带著一种俯瞰山河的气魄，一字一句，掷地有声：“待到时机成熟，国富民强的时候，孤欲在大燕各地设立书院，招收所有適龄儿童，普及基本教育，教他们认字。”
话音顿了顿，司马照微微侧身，朝著三人笑了笑，自带带著一股睥睨天下的意气：“衣食住行，皆由朝廷承担！”
“轰！”
这句话，如同惊雷炸响在四人耳边。
杨琳浑身一震，再也维持不住平日的儒雅，踉蹌著后退半步，失声惊呼：“魏王！这……这是要让天下百姓的子弟，都能读得起书？”
他望著司马照挺拔如松的身影，只觉眼前之人的胸襟，比那万里苍穹还要辽阔，两行热泪竟不受控制地滚落下来。
古之圣人，也不过如此吧！！！
王平亦是目瞪口呆，手指微微收紧，隨即猛地躬身，额头几乎触到地面，声音里带著压抑不住的激动：“古往今来，从未有君王能有此胸襟！此举功在当代，利在千秋！下官愿为书院之事，肝脑涂地，在所不辞！”
崔清和浑身激动，嘴里喃喃道：“大同盛世，大同盛世……”
韩综也彻底怔住了，隨即眼中爆发出前所未有的光彩。
他躬身拱手，腰弯得更深，声音里满是激动：“寒门子弟苦无读书之资久矣！魏王此举，是解万民倒悬，开万世太平！下官愿为筹措书院经费，遍查天下钱粮，绝不私藏分毫！”
四人人高声道：“魏王英明！此乃千古未有之壮举！”
“我等敬佩！”
“且先不提书院，就单论这六科取士，也必將名垂青史！”
韩综定了定神，连忙附和道：“魏王高瞻远瞩！崔大人所言极是！六科取士，不仅能选拔人才，更能安抚民心，增强国力！下官愿全力支持魏王，推行六科取士！”
王平紧跟著朗声道：“下官也愿为魏王大策竭尽所能！”
司马照淡淡一笑。
“诸位，”司马照缓缓开口，声音里带著响彻云霄的壮志，“孤要的，从来都不是一时的太平。”
“孤要的，是一个真正的海晏河清、国泰民安的国家，是一个万邦来朝、盛世千秋的国家！”
“六科，分別是数科、工科、医科、农科、文科、军科。这六科，同样分为乡试、会试、殿试三级，每两年一试，与武举同期举行。”
“首先是数科。数科的考试內容，包括算学、历法、统计。算学考的是算术等；历法考的是推算节气、制定历法；统计考的是人口、田亩、粮税的统计核算。录取的考生，分配到户部、工部、兵部等部门，担任计吏、主簿等职，负责钱粮核算、工程测算、军需统计等工作。”
“其次是工科。工科的考试內容，包括营造、水利、军械。营造考的是宫殿、城池、房屋的建造设计；水利考的是河道治理、堤坝修筑、水车製造；军械考的是各种军械的设计、製造、改进。录取的考生，分配到工部，担任匠作、监造等职，负责工程建设、水利修缮、军械製造等工作。”
“然后是医科。医科的考试內容，包括伤寒杂病、针灸推拿、本草方剂。伤寒杂病考的是各种常见病、多发病的诊断治疗；针灸推拿考的是穴位辨认、针灸手法；本草方剂考的是药材辨认、方剂配伍。录取的考生，分配到太医院、各州郡的医署，担任医官、医丞等职，负责宫廷和民间的医疗救治工作。”
“再然后是农科。农科的考试內容，包括农桑、畜牧、屯田。农桑考的是粮食作物、经济作物的种植技术；畜牧考的是家禽家畜的饲养、疫病防治；屯田考的是军屯、民屯的规划管理。录取的考生，分配到户部、各州郡的农署，担任农官、屯丞等职，负责农业生產、粮食储备、屯田管理等工作。”
“接下来是文科。文科的考试內容，包括经义、策论、诗词。”
“经义考的是对儒家经典的理解阐释；策论考的是对治国理政的见解建议；诗词考的是文学素养。录取的考生，分配到吏部、礼部、刑部等部门，担任文官、御史等职。孤要说明的是，文科虽然保留了传统的经义诗词，但策论占比最重。孤要的，不是只会吟诗作赋的酸儒，而是能治国安邦的贤臣！”
“最后是军科。军科的考试內容，与武举的兵法韜略类似，但更侧重於战略层面的考量。考试內容包括边防规划、军情分析、军需统筹。录取的考生，分配到总参谋部和各卫参谋部等部门，担任参谋、参军等职，负责军事谋划、军情传递、军需调度等工作。”
司马照一口气说完了六科取士的具体细则，然后看著目瞪口呆的四人，语气郑重地说道：“六科取士的录取名额，乡试每州每科录取三十人，会试每科录取一百人，殿试每科录取三十人。”
“除却军科考生外，所有录取的考生，皆由吏部统一管理，考核升迁，唯才是举，不问出身！”
司马照口乾的不行，一口把茶盏剩余的茶水一饮而尽后目光扫过三人，声音鏗鏘有力：“孤设立六科取士，目的有三。”
“第一，促进大燕重要行业的发展，为寒门子弟、工匠、医者、农夫开闢一条上升通道！”
“第二，选拔各行各业的顶尖人才，充实到朝堂和地方的各个部门，提高治国理政的效率！”
“第三实业兴国，增强我大燕的综合国力，发展农业、工业、医疗、军事等各个领域，让大燕变得更加强大！”
崔清和、王平、韩综、杨琳四人已经看完了摺子上的细则，脸上满是震撼之色。
大同之治，这是只有古书上才有的大同之治啊！！！
杨琳捧著摺子的手指微微发颤，素来沉稳的嗓音里带著难以掩饰的激动浑身颤抖。
他反覆摩挲著纸页上成绩优先，不问出身八个字，眼中精光迸射。
寒门有救了！寒门子弟彻底有救了！
杨琳双眼通红，似乎已经看到了將来朝堂上人才济济的样子。
王平无比拜服司马照。
只有雄主，唯有雄主才能將工匠、农夫与儒生並列取士，这是何等气魄！
王平猛地挺直脊背，拱手时袍角带起一阵风，激动不已：“魏王此策，是凿破混沌的光！”
“往后天下寒门之士，再不用屈於门第，凭才学便能立身！”
“魏王此策世无双，天下万民俱欢顏！”
韩综只觉一股热血从脚底直衝头顶，呼吸都变得急促起来，篤定道：“魏王此举，可谓是为百年基业计！六科取士，海纳百川！”
他们看著司马照，眼中充满了敬佩与信服。
这份细则，考虑得太周全了！
六科取士，涵盖了各行各业，真正做到了不拘一格降人才。
这样的制度，一旦推行开来，必將给大燕带来翻天覆地的变化！
传世千代也不是不可能。
一波未平，一波又起。
司马照负手而立，目光扫过三人震撼动容的神色，淡淡笑了一下：“孤最大的乐趣之一，便是得天下英才而育之！”
他声音不大，却带著一种俯瞰山河的气魄，一字一句，掷地有声：“待到时机成熟，国富民强的时候，孤欲在大燕各地设立书院，招收所有適龄儿童，普及基本教育，教他们认字。”
话音顿了顿，司马照微微侧身，朝著三人笑了笑，自带带著一股睥睨天下的意气：“衣食住行，皆由朝廷承担！”
“轰！”
这句话，如同惊雷炸响在四人耳边。
杨琳浑身一震，再也维持不住平日的儒雅，踉蹌著后退半步，失声惊呼：“魏王！这……这是要让天下百姓的子弟，都能读得起书？”
他望著司马照挺拔如松的身影，只觉眼前之人的胸襟，比那万里苍穹还要辽阔，两行热泪竟不受控制地滚落下来。
古之圣人，也不过如此吧！！！
王平亦是目瞪口呆，手指微微收紧，隨即猛地躬身，额头几乎触到地面，声音里带著压抑不住的激动：“古往今来，从未有君王能有此胸襟！此举功在当代，利在千秋！下官愿为书院之事，肝脑涂地，在所不辞！”
崔清和浑身激动，嘴里喃喃道：“大同盛世，大同盛世……”
韩综也彻底怔住了，隨即眼中爆发出前所未有的光彩。
他躬身拱手，腰弯得更深，声音里满是激动：“寒门子弟苦无读书之资久矣！魏王此举，是解万民倒悬，开万世太平！下官愿为筹措书院经费，遍查天下钱粮，绝不私藏分毫！”
四人人高声道：“魏王英明！此乃千古未有之壮举！”
“我等敬佩！”
“且先不提书院，就单论这六科取士，也必將名垂青史！”
韩综定了定神，连忙附和道：“魏王高瞻远瞩！崔大人所言极是！六科取士，不仅能选拔人才，更能安抚民心，增强国力！下官愿全力支持魏王，推行六科取士！”
王平紧跟著朗声道：“下官也愿为魏王大策竭尽所能！”
司马照淡淡一笑。
“诸位，”司马照缓缓开口，声音里带著响彻云霄的壮志，“孤要的，从来都不是一时的太平。”
“孤要的，是一个真正的海晏河清、国泰民安的国家，是一个万邦来朝、盛世千秋的国家！”