不过徐瑞还是特意在纸上画出了一条分割线，表示只有分割线上面的內容才是这道题的答案。
“剩下的同学快一点儿交卷吧，再不交卷的话，我就不收了哈。”
徐瑞闻言也顾不上太多，赶紧写上了自己的名字和学號，把自己的解题过程交了上去，要是马浩真不收的话，那可就玩大了。
赶在马浩离开之前交上了答案，徐瑞总算鬆了一口气。
“看来，有时候过於专注也未必是一件好事啊。”
以后再进行这种小考，徐瑞觉得自己就没有必要再开专注天赋了，以他现在的数学水平，隨隨便便就可以拿到满分的。
带著这些试卷回到办公室，马浩拿起笔批改了起来。
第一张便是沈紫瑶的试卷，不出意外，当马浩仔细查看著沈紫瑶的解题过程，依然没有发现什么问题。
能够在五分钟的时间之內，就把这道题目做得如此完美，足以说明沈紫瑶的数学基础有多么的扎实了。
接下来，马浩也很快批到了赵铭宇和李振良的试卷。
他们两人的解答过程同样是正確的，准確的判断出了函数列不一致收敛的性质，以及求导交换次序不成立的结论。
批完了大半的试卷，马浩的心情还是不错的。
从这些学生的答题状况来看，绝大多数同学对这些新知识的掌握还是不错的，也只有少数几人没有做对。
这次的测验主要还是为了查一下考勤，就算学生做错了题目，只要没有逃课，马浩也不至於真的扣掉他们五分的平时分，只是会酌情扣个一两分。
就在这个时候，马浩突然看见了一张非常特別的试卷。
“嗯？怎么写了这么长的过程？”
按照这道题目的正常解法，半张纸的地方就基本够用了。
就算过程写得稍微繁琐一些，也肯定不会用不满一张纸的地方。
可是这张试卷却写得满满登登的，甚至连背面的地方也没有放过。
疑惑之中，马浩仔细的查看起了纸上的內容。
“没问题，思路是正確的。”
只是看了前面的一部分，马浩就知道这个学生的解题方法没有问题。
这个时候，马浩看到了纸上画著的那条分割线，分割线上面的这些过程，便已经解完了整道题目。
带著好奇的心理，马浩又仔细往下看去，顿时脸上的表情便发生了明显的变化。
“这个学生……继续探討起了fn(x)导数的性质？”
这並不是这道题目要求的內容，不过既然他已经写了出来，马浩也不介意再花时间往下看一看。
一边看著徐瑞的推导过程，马浩一边思索了起来。
“左边：d/dx·f(x)=0，因为极限函数f(x)在x≠0时是常值，在x=0处不可导，但几乎处处为0。
“右边：lim（n→∞）f』n(x)=0，对於任意x≠0均成立。
“虽然函数列本身不一致收敛，但其导数序列在x≠0的任意一点上，都以0为极限。
“也就是说，除了那个唯一的奇点x=0之外，求导与极限交换次序是成立的……”
分析完了这些推导过程，马浩一时之间也有些愣住了。
老实说，在出这道题目的时候，其实马浩自己也並没有想这么多的內容。
但必须要承认的是，这些推导过程是绝对没有问题的，甚至让马浩都感到有些瞠目结舌了。
因为这些推导思路，已经超出了本科数学分析的框架，而是带有一些实分析和广义函数论的思想了。
带著这种惊讶的情绪，马浩找到了这张试卷最上面写的名字。
“徐瑞……元培学院的学生吗？”
对於“徐瑞”这个名字，马浩还是很陌生的，不过大学老师一般都叫不上几个学生的名字，除了沈紫瑶这种特別出眾的学生之外，其他学生大多也只是有点儿面熟而已。
徐瑞够够展现出如此强大的数学能力，说不定他也是通过数竞保送到燕大的。
就在马浩想著这些的时候，只见自己办公室的门被推开了。
马浩抬头看去，发现来人是陈高远。
“陈老师，您来啦。”
“马浩，有时间吗？我想跟你聊一下你的那个课题的事情。”
“好的，没问题。”
隨即，马浩便將手头的试卷批改工作放在一边，跟陈高远聊了起来。
他们正在研究的课题，是有关高维流形的拓扑障碍问题。
马浩提出了一种全新的几何演化方程，其中参考了一些里奇流的理论，但也做出了不少改进。
如果这项课题可以顺利的完成研究的话，未来將会对解决流形收缩的奇点分类问题做出不小的帮助。
听完了马浩的研究思路，陈高远讚许的点了点头。
“不错，马浩，这个思路还是很有可行性的。你就先按照这个思路做下去吧，以后有什么进展或者遇到什么问题，我们再隨时交流。”
马浩上学时就是陈高远的学生，在燕大留校后又进了陈高远的实验组，两人之间的关係会比普通的同一实验组老师更好一些。
聊完了这个课题的时候，陈高远看见马浩桌上的那一摞纸，隨口问道：
“马浩，又在搞课堂测试吗？”
“是啊，学生的平时分占期末成绩的20%，这学期正好进行四次测验，也好顺便查一下考勤。”
这样隨机进行当堂测验的方式，可以在一定程度上提高学生的出勤率，毕竟每次的翘课，都有可能直接被扣掉五分。
而且如果是课上点名的话，还存在学生替其他人喊“到”的情况，但这种交卷才可以离开的规则，肯定能够保证每人只能交一张卷。
“唉，要我说，想要提升学生的上课意愿，还是得在讲课上面下心思。我就不喜欢搞点名或者当堂测试这一套，总有一种强迫学生来听课的感觉……”
说起这些的时候，陈高远心里还是有些自豪的，因为就算自己上课从来都不查考勤，每次课堂都会爆满，甚至还有一些其他学院过来站著旁听的学生。
“剩下的同学快一点儿交卷吧，再不交卷的话，我就不收了哈。”
徐瑞闻言也顾不上太多，赶紧写上了自己的名字和学號，把自己的解题过程交了上去，要是马浩真不收的话，那可就玩大了。
赶在马浩离开之前交上了答案，徐瑞总算鬆了一口气。
“看来，有时候过於专注也未必是一件好事啊。”
以后再进行这种小考，徐瑞觉得自己就没有必要再开专注天赋了，以他现在的数学水平，隨隨便便就可以拿到满分的。
带著这些试卷回到办公室，马浩拿起笔批改了起来。
第一张便是沈紫瑶的试卷，不出意外，当马浩仔细查看著沈紫瑶的解题过程，依然没有发现什么问题。
能够在五分钟的时间之內，就把这道题目做得如此完美，足以说明沈紫瑶的数学基础有多么的扎实了。
接下来，马浩也很快批到了赵铭宇和李振良的试卷。
他们两人的解答过程同样是正確的，准確的判断出了函数列不一致收敛的性质，以及求导交换次序不成立的结论。
批完了大半的试卷，马浩的心情还是不错的。
从这些学生的答题状况来看，绝大多数同学对这些新知识的掌握还是不错的，也只有少数几人没有做对。
这次的测验主要还是为了查一下考勤，就算学生做错了题目，只要没有逃课，马浩也不至於真的扣掉他们五分的平时分，只是会酌情扣个一两分。
就在这个时候，马浩突然看见了一张非常特別的试卷。
“嗯？怎么写了这么长的过程？”
按照这道题目的正常解法，半张纸的地方就基本够用了。
就算过程写得稍微繁琐一些，也肯定不会用不满一张纸的地方。
可是这张试卷却写得满满登登的，甚至连背面的地方也没有放过。
疑惑之中，马浩仔细的查看起了纸上的內容。
“没问题，思路是正確的。”
只是看了前面的一部分，马浩就知道这个学生的解题方法没有问题。
这个时候，马浩看到了纸上画著的那条分割线，分割线上面的这些过程，便已经解完了整道题目。
带著好奇的心理，马浩又仔细往下看去，顿时脸上的表情便发生了明显的变化。
“这个学生……继续探討起了fn(x)导数的性质？”
这並不是这道题目要求的內容，不过既然他已经写了出来，马浩也不介意再花时间往下看一看。
一边看著徐瑞的推导过程，马浩一边思索了起来。
“左边：d/dx·f(x)=0，因为极限函数f(x)在x≠0时是常值，在x=0处不可导，但几乎处处为0。
“右边：lim（n→∞）f』n(x)=0，对於任意x≠0均成立。
“虽然函数列本身不一致收敛，但其导数序列在x≠0的任意一点上，都以0为极限。
“也就是说，除了那个唯一的奇点x=0之外，求导与极限交换次序是成立的……”
分析完了这些推导过程，马浩一时之间也有些愣住了。
老实说，在出这道题目的时候，其实马浩自己也並没有想这么多的內容。
但必须要承认的是，这些推导过程是绝对没有问题的，甚至让马浩都感到有些瞠目结舌了。
因为这些推导思路，已经超出了本科数学分析的框架，而是带有一些实分析和广义函数论的思想了。
带著这种惊讶的情绪，马浩找到了这张试卷最上面写的名字。
“徐瑞……元培学院的学生吗？”
对於“徐瑞”这个名字，马浩还是很陌生的，不过大学老师一般都叫不上几个学生的名字，除了沈紫瑶这种特別出眾的学生之外，其他学生大多也只是有点儿面熟而已。
徐瑞够够展现出如此强大的数学能力，说不定他也是通过数竞保送到燕大的。
就在马浩想著这些的时候，只见自己办公室的门被推开了。
马浩抬头看去，发现来人是陈高远。
“陈老师，您来啦。”
“马浩，有时间吗？我想跟你聊一下你的那个课题的事情。”
“好的，没问题。”
隨即，马浩便將手头的试卷批改工作放在一边，跟陈高远聊了起来。
他们正在研究的课题，是有关高维流形的拓扑障碍问题。
马浩提出了一种全新的几何演化方程，其中参考了一些里奇流的理论，但也做出了不少改进。
如果这项课题可以顺利的完成研究的话，未来將会对解决流形收缩的奇点分类问题做出不小的帮助。
听完了马浩的研究思路，陈高远讚许的点了点头。
“不错，马浩，这个思路还是很有可行性的。你就先按照这个思路做下去吧，以后有什么进展或者遇到什么问题，我们再隨时交流。”
马浩上学时就是陈高远的学生，在燕大留校后又进了陈高远的实验组，两人之间的关係会比普通的同一实验组老师更好一些。
聊完了这个课题的时候，陈高远看见马浩桌上的那一摞纸，隨口问道：
“马浩，又在搞课堂测试吗？”
“是啊，学生的平时分占期末成绩的20%，这学期正好进行四次测验，也好顺便查一下考勤。”
这样隨机进行当堂测验的方式，可以在一定程度上提高学生的出勤率，毕竟每次的翘课，都有可能直接被扣掉五分。
而且如果是课上点名的话，还存在学生替其他人喊“到”的情况，但这种交卷才可以离开的规则，肯定能够保证每人只能交一张卷。
“唉，要我说，想要提升学生的上课意愿，还是得在讲课上面下心思。我就不喜欢搞点名或者当堂测试这一套，总有一种强迫学生来听课的感觉……”
说起这些的时候，陈高远心里还是有些自豪的，因为就算自己上课从来都不查考勤，每次课堂都会爆满，甚至还有一些其他学院过来站著旁听的学生。