与此同时。
    临安中学教学楼里,老师们的办公室依旧灯火通明。
    尤其是高二高三的楼层,几乎每间办公室都亮著白炽灯,空气中瀰漫著红笔墨水、茶水与疲惫交织的味道。
    这个年代机改还未普及,全靠老师一笔一划地人工批改。
    批得久了,红笔都要划出火星子来。
    这次月考是高二、高三年级同步进行,两个年级的老师交叉出题、交叉改卷。
    不过相较於“正常发挥”的高二卷子,高三那边的题目……
    那是真的下死手了,难度堪比“炼狱副本”。
    ——堪称出题的老师的炫技之作!
    数学组办公室里。
    高三年级组这边的几个数学老师优先完成了任务。
    端起茶杯,靠在办工作旁开始了閒聊。
    “这次试卷这么难,我自己做也就做了125分。”
    “你还125?我只写了115,后面压轴题我直接跳了,没时间推。”
    “是的咯,这次我们班平均分估计很难看。最高分要是能及格,我都谢天谢地啦!”
    “及格可得90嘞,我们班那水平估计都很难。”
    “这次估计大家都难看了。”
    几个老师里,有带重点班的,也有教普通班的,大家你一言我一语地聊著,语气里全是“谁都不容易”的惺惺相惜。
    ——日常商业互吹。
    王卫国坐在靠窗的位置,正拿小勺搅著他那杯蜂蜜柚子茶。
    眼角余光却早已锁定在办公室另一侧的徐幼音。
    她那边,灯光下是一张铺满答题卡的办公桌。
    刚才她还靠在椅背上,一边看手机一边咯咯笑,笑得肩膀轻轻抖动。
    但现在已经彻底趴了下去,脸朝內,仿佛陷入了昏迷。
    ——年轻人玩手机秒睡是这样的。
    王卫国眨了眨眼,小声嘀咕:“这是……加班累到了?”
    再看旁边那红通通一片,卷子都改完了,估计人是撑不住了。
    实际上呢
    小徐老师昨天晚上蹦迪去了,一路蹦到凌晨三点。
    今早靠三杯美式撑著上班,现在彻底断电,正以一种“与世隔绝”的姿態趴在桌上熟睡。
    王卫国顿时觉得自己发现了“嘘寒问暖”的机会,笑眯眯地踱了过去,假装关心地轻咳一声:
    “徐老师困了呀?”
    徐幼音一动不动,像个安详的標本。
    王卫国嘴角一挑,压低声音继续道:“哎呀,也难为你了。”
    “你还在考核期吧?我听说这次月考成绩,是要算进评估里的。”
    “不过我觉得吧……”他顿了顿,换上那种最擅长的“阴阳怪气式专业指导腔”,声音刻意放轻些,好像怕別人听见,又生怕別人听不见:
    “你主要还是得换个班。”
    “说到底,选择大於努力。”
    “学生资源不行,再怎么苦干也出不了分。”
    “你教的那个五班啊……嘖。”
    他摇头晃脑,嘖声里全是轻蔑和“我为你好”的假温柔。
    “要是平均分太低,考核通不过……后续也不好留用,对吧?”
    话音刚落,本该睡死过去的徐幼音,忽然缓缓抬起头。
    头髮乱得像爆炸头,眼神却意外清醒。
    兴许是真的累了,懒得维持平日理的那套体面和客气。
    她声音不大,却字字清晰:
    “王老师,这就不烦你费心了。”
    “而且,我留用与否,考核成绩如何。”
    “这都和学生没有关係,是我自己的问题。”
    空气安静了两秒。
    王卫国脸上的笑容僵住,乾笑了两声,正想著怎么给自己找补呢。
    却从远处传来了某个正在改卷老师的惊呼声。
    “天吶,这么难的试卷,居然有学生考到145!”
    145?
    这话把数学组办公室所有老师的注意力都吸引过去了。
    要知道,这次的考题,可谓是炼狱级別的难度。
    即便是刚大学毕业,尚且还捂著热乎专业知识的年轻老师,也才做到130分。
    好些个老师立刻围了过去,围观起了那个145分的答题卡。
    “真的假的?”
    “不会是你看错了吧?”
    “让我看看这道解析几何.......”
    闻言。
    徐幼音抬头看了一眼那边,然后又趴下了.......
    她心里是有数的。
    但她懒得去凑这个热闹,更懒得去那边阿諛奉承。
    王卫国则是愣了愣,顾不上在小徐老师这装逼了。
    那张试卷,自己也做过。
    一些题目,用高中知识解起来,確实费劲。
    用大学知识会好一些。
    可能自己毕业有些年头,最终也就只做到110分。
    有学生能做到145吗?
    这简直是天方夜谭!
    而且,搞竞赛那批学生,这段时间都在市里参加选拔考试,根本没回来参加这次月考。
    王卫国觉得有些难以置信。
    咬咬牙,还是决定去围观一下。
    挤进人群,答题卡摊在办公桌上,一眼扫过去。
    试卷上的每一道题,都做满了。
    不是隨便填满。
    每一个步骤,都严谨无比,条理清晰,字跡工整。
    会不会是作弊或者提前拿到题目?
    答题卡上每一道大题的解法都和標准答案截然不同。
    尤其是最后两道压轴题,那可是整个数学组都默认“做不出来才正常”的题目。
    结果,这张答卷上的解法,乾脆利落,逻辑天衣无缝,甚至比標准答案更优雅!
    这他妈就算作弊也作的很有水准吧?
    围观的几个老师也是一脸震惊。
    “这学生已经学过高数了吧?”
    “这个解法很有意思嘛。”
    “这个学生谁教的?”
    围观的一眾老师不约而同的向著答题卡的学號和姓名那一栏望去。
    王卫国下意识地凑近了一些,眼神盯著答题卡,连喉咙都发乾了。
    “5班,周屿。”
    “这不是小徐老师的班嘛!”
    “是啊,小徐老师,你们班还有这种人才啊!”
    “没想到小徐老师刚毕业,就这么有本事,能教出这么厉害的学生!”
    “誒,这个学生我记得,之前是王老师班上的吧?”
    “哦,好像是这个学期从1班掉到5班去的那个。”
    “对的,那王老师也是教导有方啊!”
    “那是自然,王老师可是我们数学组的青年才俊,吾辈楷模。”
    “没错没错,哈哈。”
    “王老师,你怎么不说话?”
    “王老师,你说话啊。”
    “王老师?王老师......”
    ............
    这一夜。
    在一群老师互吹彼此的彩虹屁之后。
    气氛逐渐严肃起来。
    在数学组在老组长的主持下,连夜召开了一次紧急会议。
    议题明確——
    关於这份145分试卷的真实性,以及是否存在泄题的可能。
    整个討论持续了三个多小时。
    有人提出合理怀疑,也有人坚持“凭空质疑等同於否定学生努力”。
    现场还调取了监控、核对了试卷编號和列印记录,甚至有人建议找班主任谈话確认学生近期表现。
    老组长听完所有意见后,语气沉稳,做出最后总结:
    “我们不能排除任何可能性,包括泄题的可能。但在没有確凿证据之前,绝不能对学生妄下定论。”
    “更不能因为一个分数超出常规预期,就否定一个学生的全部努力。”
    “要记住,我们的职责是教育,而不是审判。”
    “这只是一次月考。接下来还有模擬考、联考,还有最终的高考——时间会证明一切,结果会检验一切。”
    会议最终达成共识:
    不做舆论渲染,不擅自追问,不在班级內散布质疑。
    给每一个学生最基本的尊重。
    让事实自己说话。
    而另一头。
    周屿早已洗漱完毕,窝在床上睡得安安稳稳,呼吸均匀,梦境寧静。
    根本不知道,因为他的考卷,害得整个数学组连夜又多加了三个小时的班。
    开了一场严肃会议,查监控、调列印记录、爭论到茶水都续了四轮。
    天才岛屿已入梦。
    全组老师仍未眠。
    ......
    ......
    ps:
    昨天说完评分,就有看到很多读者冒出来评论了。
    大恩不言谢。
    而且,我今天白天就一直在想:
    ——我应该先做好自己,再来要求別人。
    先日万表示诚意吧!
    但是白天上班,事情太多了,开了一天的会,中午还顶著40度的天去医院接家人出院。
    所以白天没办法加更了。
    於是晚上回家,就一直写一直写。
    刚刚写完。
    今天会加两更,我算了下,差不多也有一万字了。
    等於一共四章。
    ——第一更。


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