第37章 学习的乐趣
1年a班的教室宽敞且明亮，阳光透过窗户斜斜地洒进来，在崭新的课桌上投下斑驳的光影，微风拂过，窗边的白色纱帘轻轻摇曳。
林澈站在教室后门口，手指无意识地摩挲著书包背带，目光缓缓扫过已经坐了大半同学的教室。
按照学號，他的座位在最后一排靠窗的位置，而苏雨晴则在第三排靠近走廊的地方，中间隔著五排桌椅和两条过道。
“怎么隔这么远啊！”苏雨晴撅著嘴，脸上的表情明显很不满意，“我还以为能坐同桌呢。”
林澈轻轻敲了下她的额头，这个看似隨意的动作里藏著只有他们才懂的亲昵：“別抱怨了，能分到一个班还不满意？这样正好。”
他压低声音，嘴角勾起一抹若有似无的笑意：“而且你不是想玩那个'假装不认识'的游戏吗？要是靠得太近，別人不是一眼就能看出来了。”
苏雨晴眨了眨眼，突然露出狡黠的笑容：“知道啦~不过......”她凑近一步，用只有他能听见的声音说，“要是我忍不住想找你说话怎么办？”
“那你就把我们的关係说出去唄，我又无所谓。”林澈笑了笑，转身走向自己座位，“好了，现在我们是『陌生人』了。”
他的位置確实经典得有些刻意——后排靠窗，动漫里主角的標配座位。
不得不说这个座位確实视野绝佳，他能將许多东西都尽收眼底：前排苏雨晴晃动的马尾在阳光下泛著栗色的光泽，黑板上还没擦乾净的粉笔字反射著微光，窗外那棵银杏树正隨风摇曳，金黄的叶子像小扇子般簌簌飘落。
教室里的同学们三三两两地交谈著，少男少女特有的活力像无形的波浪在这个空间里荡漾，前排两个女生正凑在一起看手机，时不时发出压低的笑声；后排几个男生夸张地比划著名，炫耀各自初中时的篮球战绩。
林澈单手托腮，目光扫过这些朝气蓬勃的面孔，在旁人眼中，他理所当然地是他们中的一员，但只有他自己知道，这副年轻躯壳里装著的是一个被社会打磨过的灵魂。
上辈子大学毕业后，他进入了一家网际网路公司做產品经理，每天和需求文档、原型设计打交道，高中时学的那些知识几乎都遗忘殆尽，连最基本的导数都要重新查资料才能理解。
现在作为学生，他又要重新学一遍那些內容，但他並不为此感到焦虑或者沮丧。
教室门被轻轻推开，一位穿著浅蓝色衬衫的中年男老师走了进来，他看起来四十出头，眼角已经有了细小的纹路，整个人散发著温和儒雅的气质。
“同学们好，”他的声音温和得像秋日午后的阳光，开口的瞬间教室里立刻安静了下来，“我是你们的班主任陈明，教语文。”
他在黑板上写下自己的名字，粉笔与黑板摩擦发出清脆的声响，字跡工整得像印刷体，“首先欢迎大家来到江川一中......”
林澈目光落在窗外的银杏树上，陈老师的声音和前世记忆中的高中班主任重叠在一起，那些关於“高中三年是人生重要转折点”、“要珍惜青春时光“的教导，此刻听来竟有种奇妙的亲切感。
“高中三年会是你们人生中很特別的时光......”陈老师推了推金丝边眼镜，镜片后的眼睛带著洞察一切的笑意。
“我知道你们现在可能觉得这只是又一段需要『熬过去』的日子，但相信我，十年后你们会怀念现在的每一天，这些看似普通的日常，会成为最珍贵的回忆。”
银杏叶在风中打了个旋，轻轻贴在窗玻璃上，叶脉在阳光下清晰可见，林澈望著那片金黄的叶子，思绪逐渐飘远。
上辈子的他確实如陈老师所说，在二十五岁的某个加班的深夜，突然怀念起高中教室里阳光的温度，甚至於在之后梦见自己重新变成一个高中生的场景。
人们总会怀念学生时代不是没有原因的，虽然很多人都说繁重的学业让人厌恶，但其实学习这个过程本身並不会让人感到排斥，人们真正排斥的是“学习—考试—升学—工作—赚钱”这个一眼能望到头的绝望链条。
解出一道数学题的成就感，读懂一首诗的愉悦感，理解物理定律之美的震撼感——这些是人类与生俱来的求知慾获得满足时带来的纯粹快乐。
但现代教育体系早已扭曲了这种本能，考试本质上是一种筛选机制，它的存在不是为了检验学习成果，而是为了分配有限的社会资源。
重点高中的名额、985大学的录取通知书、高薪工作的offer......这些才是大多数人拼命学习的真正目的，但谁又能指责抱著这样的目的去学习是错的呢？
当教育变成了社会分层的工具，当知识变成了兑换文凭的筹码，那种最初的好奇与热情就被消磨殆尽了，人也就理所当然的地开始厌恶学习。
目光回到课桌上，林澈轻轻摩挲著笔记本的封面，纸张带来的触感光滑而冰凉。
上辈子的他，曾经也是在这样的教室里，为了分数和排名拼命学习，那时的他以为考上好大学就是终点，却不知道那只是另一个竞技场的起点。
而现在，坐在这个阳光明媚的教室里，林澈发现自己竟然隱隱期待著重新学习的过程——没有生存压力，没有功利目的，只是单纯地为了“知道”而学习，这大概只有重生者才能拥有的奢侈。
“......所以，希望你们不要只是为了考试而学习。”陈老师的声音將林澈拉回现实，“要记住，知识本身才是目的。”
教室里响起热烈的掌声，林澈注意到苏雨晴转过头来，对他做了个鬼脸，又迅速转回去，马尾辫在空中划出一道欢快的弧线。
他环顾教室，目光温和，“最后提醒一下，各大社团都已经开始迎新，明天放学之前每个人都要把参加社团的申请表交给之后选举出来的班长。”
教室里立刻响起此起彼伏的议论声，几个活跃的学生已经开始交头接耳討论要加入什么社团。
“记住，参加社团是算绩点的哦。“他笑著补充道，“如果对社团选择有疑问，可以隨时来找我聊聊，我当年可是'社团万事通'呢。”他说著俏皮地眨了眨眼，引得全班一阵轻笑。
林澈的笔尖在笔记本上顿住，墨水晕开一个小小的黑点。
社团活动？为什么一所高中会有社团活动这种东西？而且还是必须参加？上辈子的高中生活里可没有这种环节。
“我选归宅部行不行？”林澈嘆了口气，在笔记本上画了个大大的叉。
林澈站在教室后门口，手指无意识地摩挲著书包背带，目光缓缓扫过已经坐了大半同学的教室。
按照学號，他的座位在最后一排靠窗的位置，而苏雨晴则在第三排靠近走廊的地方，中间隔著五排桌椅和两条过道。
“怎么隔这么远啊！”苏雨晴撅著嘴，脸上的表情明显很不满意，“我还以为能坐同桌呢。”
林澈轻轻敲了下她的额头，这个看似隨意的动作里藏著只有他们才懂的亲昵：“別抱怨了，能分到一个班还不满意？这样正好。”
他压低声音，嘴角勾起一抹若有似无的笑意：“而且你不是想玩那个'假装不认识'的游戏吗？要是靠得太近，別人不是一眼就能看出来了。”
苏雨晴眨了眨眼，突然露出狡黠的笑容：“知道啦~不过......”她凑近一步，用只有他能听见的声音说，“要是我忍不住想找你说话怎么办？”
“那你就把我们的关係说出去唄，我又无所谓。”林澈笑了笑，转身走向自己座位，“好了，现在我们是『陌生人』了。”
他的位置確实经典得有些刻意——后排靠窗，动漫里主角的標配座位。
不得不说这个座位確实视野绝佳，他能將许多东西都尽收眼底：前排苏雨晴晃动的马尾在阳光下泛著栗色的光泽，黑板上还没擦乾净的粉笔字反射著微光，窗外那棵银杏树正隨风摇曳，金黄的叶子像小扇子般簌簌飘落。
教室里的同学们三三两两地交谈著，少男少女特有的活力像无形的波浪在这个空间里荡漾，前排两个女生正凑在一起看手机，时不时发出压低的笑声；后排几个男生夸张地比划著名，炫耀各自初中时的篮球战绩。
林澈单手托腮，目光扫过这些朝气蓬勃的面孔，在旁人眼中，他理所当然地是他们中的一员，但只有他自己知道，这副年轻躯壳里装著的是一个被社会打磨过的灵魂。
上辈子大学毕业后，他进入了一家网际网路公司做產品经理，每天和需求文档、原型设计打交道，高中时学的那些知识几乎都遗忘殆尽，连最基本的导数都要重新查资料才能理解。
现在作为学生，他又要重新学一遍那些內容，但他並不为此感到焦虑或者沮丧。
教室门被轻轻推开，一位穿著浅蓝色衬衫的中年男老师走了进来，他看起来四十出头，眼角已经有了细小的纹路，整个人散发著温和儒雅的气质。
“同学们好，”他的声音温和得像秋日午后的阳光，开口的瞬间教室里立刻安静了下来，“我是你们的班主任陈明，教语文。”
他在黑板上写下自己的名字，粉笔与黑板摩擦发出清脆的声响，字跡工整得像印刷体，“首先欢迎大家来到江川一中......”
林澈目光落在窗外的银杏树上，陈老师的声音和前世记忆中的高中班主任重叠在一起，那些关於“高中三年是人生重要转折点”、“要珍惜青春时光“的教导，此刻听来竟有种奇妙的亲切感。
“高中三年会是你们人生中很特別的时光......”陈老师推了推金丝边眼镜，镜片后的眼睛带著洞察一切的笑意。
“我知道你们现在可能觉得这只是又一段需要『熬过去』的日子，但相信我，十年后你们会怀念现在的每一天，这些看似普通的日常，会成为最珍贵的回忆。”
银杏叶在风中打了个旋，轻轻贴在窗玻璃上，叶脉在阳光下清晰可见，林澈望著那片金黄的叶子，思绪逐渐飘远。
上辈子的他確实如陈老师所说，在二十五岁的某个加班的深夜，突然怀念起高中教室里阳光的温度，甚至於在之后梦见自己重新变成一个高中生的场景。
人们总会怀念学生时代不是没有原因的，虽然很多人都说繁重的学业让人厌恶，但其实学习这个过程本身並不会让人感到排斥，人们真正排斥的是“学习—考试—升学—工作—赚钱”这个一眼能望到头的绝望链条。
解出一道数学题的成就感，读懂一首诗的愉悦感，理解物理定律之美的震撼感——这些是人类与生俱来的求知慾获得满足时带来的纯粹快乐。
但现代教育体系早已扭曲了这种本能，考试本质上是一种筛选机制，它的存在不是为了检验学习成果，而是为了分配有限的社会资源。
重点高中的名额、985大学的录取通知书、高薪工作的offer......这些才是大多数人拼命学习的真正目的，但谁又能指责抱著这样的目的去学习是错的呢？
当教育变成了社会分层的工具，当知识变成了兑换文凭的筹码，那种最初的好奇与热情就被消磨殆尽了，人也就理所当然的地开始厌恶学习。
目光回到课桌上，林澈轻轻摩挲著笔记本的封面，纸张带来的触感光滑而冰凉。
上辈子的他，曾经也是在这样的教室里，为了分数和排名拼命学习，那时的他以为考上好大学就是终点，却不知道那只是另一个竞技场的起点。
而现在，坐在这个阳光明媚的教室里，林澈发现自己竟然隱隱期待著重新学习的过程——没有生存压力，没有功利目的，只是单纯地为了“知道”而学习，这大概只有重生者才能拥有的奢侈。
“......所以，希望你们不要只是为了考试而学习。”陈老师的声音將林澈拉回现实，“要记住，知识本身才是目的。”
教室里响起热烈的掌声，林澈注意到苏雨晴转过头来，对他做了个鬼脸，又迅速转回去，马尾辫在空中划出一道欢快的弧线。
他环顾教室，目光温和，“最后提醒一下，各大社团都已经开始迎新，明天放学之前每个人都要把参加社团的申请表交给之后选举出来的班长。”
教室里立刻响起此起彼伏的议论声，几个活跃的学生已经开始交头接耳討论要加入什么社团。
“记住，参加社团是算绩点的哦。“他笑著补充道，“如果对社团选择有疑问，可以隨时来找我聊聊，我当年可是'社团万事通'呢。”他说著俏皮地眨了眨眼，引得全班一阵轻笑。
林澈的笔尖在笔记本上顿住，墨水晕开一个小小的黑点。
社团活动？为什么一所高中会有社团活动这种东西？而且还是必须参加？上辈子的高中生活里可没有这种环节。
“我选归宅部行不行？”林澈嘆了口气，在笔记本上画了个大大的叉。