北电礼堂的舞台上,红色的幕布印著诚信做人青春筑梦的讲座主题,格外醒目。
    台下坐满了学生志愿者,手里拿著北电教务处提供的真实公益手册,安静地等著拍摄开始。
    今天要拍校园公益讲座的片尾戏,原本邀请的往届毕业生讲师临时有事来不了,紧急联繫了北电思政课的李老师客串。
    李老师特意穿了件印有校徽的白色衬衫,手里拿著摺叠屏,提前半小时就到了片场,对著镜子反覆练习语气和动作。
    她笑著对陈燁说:“我提前把案例都过了一遍,还问了学生们喜欢的互动方式,保证讲得自然,不像是演的,您放心。”
    “各部门准备,开始!”
    陈燁喊完,李老师深吸一口气,从容地走到话筒前,打开摺叠屏的分屏功能,左边是诚信案例的ppt,右边是校园助学金髮放数据。
    她声音温和却有力量,眼神扫过台下的学生。
    “同学们,诚信不是口號,不是掛在嘴边的空话。”
    “它是江哲同学在帐本上留下的萤光標记,是张老师主动退回的助学金,更是我们每个人在校园里的每一次选择,每一个坚守。”
    台下的学生志愿者们听得很认真,有人低头在手册上记笔记,有人和身边的同学小声討论案例,还有人举起手机拍屏幕上的內容。
    这些反应都不是演的,李老师平时的思政课就很受欢迎,学生们早就习惯了这种轻鬆的互动氛围,镜头里的真实感完全不用刻意营造。
    “过!”
    陈燁的声音里满是满意,对著李老师竖起大拇指。
    “李老师,您讲得太好了,既自然又有感染力,这段戏效果超出预期。”
    他补充道:“这段戏既升华了主题,又自然展示了摺叠屏的分屏功能,比硬加gg舒服多了,太完美了。”
    刚拍完,周子雷就拿著一个黄色的信封气喘吁吁地跑过来,脸上满是兴奋,声音都有点发抖。
    “陈导!”
    “广电的备案回执下来了!”
    “终於下来了!”
    “李主任说我们的修改很到位,校园正能量主题突出,没有任何敏感內容,10月15日的上映档期能顺利保留。”
    “这下可算踏实了,之前还担心审核过不了,现在悬著的心终於放下了!”
    陈燁接过回执,双手有点激动地展开,上面清晰写著同意备案。
    影片类別,校园现实向悬疑,无违规內容,心里悬著的石头终於落地。
    从最初的辅导员贪污设定,到后来的学生理性维权,公益讲座,每一次调整都在贴近审核要求,却没丟失剧情的核心魅力。
    这份努力总算有了回报,这让他很欣慰。
    老张也拿著最新的成本报表快步走过来,脸上带著笑意。
    “陈导,又有好消息,咱们的预算结余不少。”
    “公益讲座的戏没花一分钱,场地,讲师,手册都是学校提供的。”
    “摺叠屏的植入素材被雷总拿去做新品宣传,他还额外给了5万宣传补贴,现在后期预算结余有6.5万,足够做3支预告片和200张校园海报了,钱够用了。”
    陈燁点点头,心里更踏实了,立刻召集宣传组的人。
    “你们马上启动预告片製作,分三个方向来。”
    “第一支做线索版,剪林溪用摺叠屏找线索的片段,突出悬疑感,吸引喜欢悬疑题材的观眾。”
    “第二支情感版,剪陈默和江哲的闪回戏,打情感牌,打动感性的观眾。”
    “第三支公益版,剪讲座和助学金髮放的片段,传递正能量,吸引学生群体,这样能覆盖不同受眾。”
    下午,陈燁刚安排完预告片的事,手机就收到了美亚娱乐王总的消息,附带了孤岛惊魂2的勘景新发现。
    王总说:“大屿山的日军碉堡遗蹟里,真的有当年日军留下的星象观测记录。”
    “虽然字跡模糊,但能看清北斗七星,纬度22°的字样。”
    “编剧组可以直接用这些真实素材设计密室解密,不用再虚构,还能省一笔歷史顾问费,这可是个意外之喜。”
    “太好了!这真是个好消息!”
    陈燁立刻回復王总,语气里满是兴奋。
    “让编剧组结合真实记录,把星象密室的解密步骤写得更具体,越详细越好。”
    “比如主角需要用摺叠屏扫描观测记录,提取出日军观测时间是晚上8点,再等到那个时间点,让星图面板对准真实的北斗七星,机关才会打开。”
    “这样既真实又有悬疑感,观眾肯定喜欢,细节越足越有吸引力。”
    王总很快回復同意,还附带一张碉堡內部的照片,照片里的石壁上有天然的凹槽,正好能放摺叠屏。
    他说:“编剧组可以设计用摺叠屏的手电筒功能照亮凹槽,显露出隱藏的密码的情节,自然完成植入,不用刻意安排,还能和校园片的摺叠屏元素呼应。”
    宣传组的小吴突然拿著手机跑过来,语气很激动,声音都提高了几分。
    “陈导,之前发的学生拍摄日记短视频火了!”
    “在快映视频上播放量破50万了,好多学生留言,想知道后续拍摄,什么时候上映。”
    “我们想再拍3期,记录公益讲座,预告片剪辑的幕后,让学生们分享拍摄感受,需要协调学生志愿者和李老师的时间,您看可行吗?”
    “肯定能再涨一波热度。”
    陈燁笑著答应。
    “当然可以!”
    “这个主意好,让学生们自己当主角,分享怎么从观眾变成幕后参与者的经歷,这样更有感染力,也更贴近学生群体,能吸引更多学生来看片。”
    “李老师那边我去沟通,她平时就喜欢和学生互动,肯定愿意配合,你们放心安排拍摄。”
    只是他没料到,学生志愿者里有个女生在短视频里提到萤光涂鸦补拍时,为了找最佳光线,试了10种滤镜,评论区里有观眾好奇,校园片的特效成本是不是很低。
    他心里有点担心,要是回答不好,可能会引发低成本等於粗製滥造的误解,影响影片口碑,得赶紧想办法回应才行。


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