第六章 考试周
时间过的很快，周天下午的残阳斜斜掠过清泉乡中学的红砖院墙，教学楼里已经飘著淡淡的紧张气息——周一就是期末考。
林一凡的家离学校比较远，周末往返时间太久，索性就在学校待著复习了两天。
教室里，王浩正趴在桌上对著政治书愁眉苦脸，看到林一凡进来，立马丟开课本扑过来：“凡哥，明天就开考，咱们俩又是前后桌，考试时你能不能……”
“抄不行。”林一凡打断他，语气坚定却温和，“被抓到记过影响中考，得不偿失。现在时间不多了，我帮你梳理一下核心考点，你儘量多拿一些基础分。”
林一凡走到座位坐下，包放在一旁，从课桌里拿出了笔记本，“先確认考试安排，然后来制定复习计划。”
这周的考试安排表被红笔標註得清清楚楚：
周一：上午语文（8:00-10:00），下午政治（14:30-15:30）；
……
王浩看著安排表，急得抓耳挠腮：“时间过的也太快了，考试真是说来就来！”
“快就抓重点。”林一凡把政治笔记抽出来，“晚上先背诗词和古文，这个就是白给的分数，必须要抓牢。明天语文考完，立刻补政治，后天英语考完补其他几门的基础。”
说著翻出了语文课本，“先自己背，然后我们相互考，你卡住不会的地方我会重点给你讲解原文的意思，等你理解了意思以后，通过意思反过来想原文就简单了。”
......
更新不易，记得分享101看书网
##语文、政治
清晨的哨声刺破晨雾，林一凡和王浩跟著人流走向考场。考场座位表贴在门口，第三排中间是他，王浩果然在他正后方，两人对视一眼，王浩比了个“全靠你”的手势。
语文试捲髮下来，林一凡先快速瀏览：选择题24分，考“謫（zhé）”的读音、“浮躁”的字形、“栩栩如生”的用法，还有病句修改（“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”缺主语）；古诗文默写8分，正是《岳阳楼记》“衔远山，吞长江”和《酬乐天扬州初逢席上见赠》“沉舟侧畔千帆过”节选；古文阅读16分，还是《岳阳楼记》，考“謫”“景”“具”的实词解释，“先天下之忧而忧”的句子翻译；现代文阅读20分，选了贾平凹《月跡》，问“月亮象徵意义”“寻月过程体现的情感”；语言运用12分，写“图书馆整理书籍”的通知+“母爱是一缕阳光”的仿写；作文50分，半命题《那一刻，我读懂了____》。
......
10点铃响，同学们涌到走廊对答案。
“刘梅，病句那题你选的啥？我选的c，去掉『通过』！”赵强嗓门最大。
“我也选c！”刘梅附和，又转向林一凡，“凡哥，古诗文『病树前头万木春』的上一句，我写成『沉舟侧畔千舟过』了，是不是错了？”
“是『千帆过』，可能扣1分。”林一凡答完，没再参与討论，拉著王浩往教学楼后的空地处走，“趁上午有空，先补政治，政治里需要注意的地方多，咱们逐点抠。”
林一凡坐在宿舍的床头，照著笔记，给王浩逐框架拆解：
“先记第一块『三个代表重要思想』，核心观点就三句话：始终代表中国先进生產力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。”他顿了顿，提问王浩，“意义是什么？你之前背的有没有遗漏？”
王浩挠著头，断断续续说：“好像是……立党之本、执政之基？还有一个忘了。”
“漏了『力量之源』！”林一凡立刻补充，在笔记本上画了个三角结构，“这三个意义是固定搭配，必须一起记，答题时缺一个就丟分。
第二块“改革开放”：“核心观点是『解放和发展社会生產力』，意义分三点：第一，提高人民生活水平（比如我爸打工能赚更多钱，家里买了房子）；第二，促进经济发展（镇上开了新网吧、商店）；第三，增强综合国力（国家能举办奥运会、发射神舟飞船）。”
王浩插嘴：“我之前只记了前两点，漏了『增强综合国力』！”
“这就是采分点！”林一凡加重语气，“简答题必须答全三点，少一个扣 2分。你记的时候，按『个人-家乡-国家』的逻辑串，就不会漏。”
......
讲解中，林一凡突然意识到，自己之前记政治只是零散背知识点，通过给王浩搭框架、纠错误，反而把“四大板块”的逻辑关係、易错点、答题技巧都理顺了——比如“三个代表”是理论基础，“改革开放”是实践方法，“基本国策”是具体行动，“公民权利义务”是个人要求，这个內在逻辑之前没发现，现在一说，知识体系瞬间清晰。
这种“输出倒逼输入”的方法太管用了，后续歷史、地理甚至理化生，都能按“框架-核心-易错点”的思路来。
“这会就背这个框架，等下我抽考你。”林一凡收起笔记，“政治不难，按框架答题，保你能考 50分以上。”
王浩拿著自己的笔记，脸上的焦虑少了大半：“凡哥，你这框架太清晰了！比我瞎背强一百倍！”
下午政治考试，试卷选择题大多是基础题：“三个代表重要思想的核心是（）”“计划生育的基本要求是晚婚晚育、少生优生”，林一凡快速勾选。简答题考“改革开放的意义”和“青少年如何保护环境”。
他分点作答，每点配简单例子（“改革开放让村里修了公路”“节约水电、不乱扔垃圾”）。论述题“如何理解『三个代表』是立党之本”，他条理清晰地结合课本展开。
考试结束后，王浩激动的找到林一凡说：“凡哥，政治简答题我全按你教的分点答了，没漏采分点！”
“晚上睡前花十分钟，过一遍数学的基础公式，遇到不会的先把觉得合適的公式写上去，试著解一下题，错了老师也是会给一些公式分的。
林一凡叮嘱道，心里已经盘算好后续的复习节奏——用“讲解+纠错+补充”的方法，既能帮王浩提分，也能让自己的知识更扎实。
###:数学、物理
周二清晨，数学考试成了全场焦点——这是很多人的弱项，林一凡更是其中翘楚。试捲髮下来，他只挑基础的题做。
......
考试结束，走廊里一片哀嚎。
“最后一道题也太难了！我算到一半就卡住了！”赵强捶著墙。
“等腰三角形周长我只写了11，忘了13，丟分了！”
“韦达定理那题，我算成-2了，哭死！”
王浩也皱著眉：“凡哥，几何证明题我连接bd了，算不算对？”
林一凡点点头，拉著他回教室，“別纠结错题，现在补物理基础，你之前说电路题总错，咱们先理『串联vs並联』的核心区別，我问你答，找你错的地方。”
他拿出物理课本，翻到电路章节：“串联电路的电流、电压、电阻规律是什么？”
......
讲解中，林一凡发现自己之前也没理清“串联分压、並联分流”的简单应用，通过给王浩举例“两个电阻串联，电阻大的分压多”，自己也更透彻地理解了欧姆定律的实际应用。
他心里暗喜：果然讲解是最好的复习，后续补化学元素周期表和生物生態系统，也用这种“提问-纠错-补充”的方法。
后面几天的考试中，英语是林一凡的优势科目，听力、完形、阅读都顺利完成，整体感觉良好，应该是发挥的最有信息的一门。
化学、生物、地理考试，林一凡只抓简单题。难题直接放弃，確保基础分到手。
....
###估分、放假
当地理考试的铃声响起，林一凡放下笔，长长舒了口气。九门课全部考完，他在心里默默估分：
-语文：满分120分，估分大概是104分；毕竟语文虽然容易得分，但是想要拿高分也是很难的；
-政治：满分60分，估分大概是50分；
-数学：满分120分，估分大概是53分；数学的分数集中在后续的大题上，大题不会很拉分；
-英语：满分120分，估分大概是85分，英语算是不上不下的一门，但是可以进步的空间还是有的；
-物理：满分60分，估分大概是29分；
-歷史：满分60分，估分大概是55分；
-化学：满分60分，估分大概是24分；
-生物：满分60分，估分大概是38分；
-地理：满分60分，估分大概是43分；
总分合计：104+50+53+85+29+55+24+38+43= 481分。
实话说不算高，林一凡能清晰的感受到这次的卷子难度相对比较低，和自己印象中的中考试卷完全是不同层级。
对於这个结果，林一凡心里也欣然接受——会的部分都尽力了，而且通过给王浩讲解，自己对政史地和物理的基础知识点理解得更透彻，这种“输出式复习”的方法，后续一定要坚持用。
很多同学们考完后已经背著书包出校回家。此刻已经算是进入寒假了，学生放假后由老师们继续判改试卷，成绩会在下学期开学时贴在学校的公示栏，优秀学生颁奖也是那时候。
当然，林一凡根本没抱这个希望，明年不被班主任当典型批评就谢天谢地了......
他回去宿舍把床单被套拆下来带回去清洗，被褥卷了起来，防止太久不用落灰太多。然后掏出小灵通，给父母发了简讯讲自己今天回家。
公交车缓缓驶离清泉乡中学，窗外的麦田、杨树、残雪渐渐后退。
林一凡挤在人堆里，心里暖暖的——考试周终於结束，自己也要回家了。
林一凡的家离学校比较远，周末往返时间太久，索性就在学校待著复习了两天。
教室里，王浩正趴在桌上对著政治书愁眉苦脸，看到林一凡进来，立马丟开课本扑过来：“凡哥，明天就开考，咱们俩又是前后桌，考试时你能不能……”
“抄不行。”林一凡打断他，语气坚定却温和，“被抓到记过影响中考，得不偿失。现在时间不多了，我帮你梳理一下核心考点，你儘量多拿一些基础分。”
林一凡走到座位坐下，包放在一旁，从课桌里拿出了笔记本，“先確认考试安排，然后来制定复习计划。”
这周的考试安排表被红笔標註得清清楚楚：
周一：上午语文（8:00-10:00），下午政治（14:30-15:30）；
……
王浩看著安排表，急得抓耳挠腮：“时间过的也太快了，考试真是说来就来！”
“快就抓重点。”林一凡把政治笔记抽出来，“晚上先背诗词和古文，这个就是白给的分数，必须要抓牢。明天语文考完，立刻补政治，后天英语考完补其他几门的基础。”
说著翻出了语文课本，“先自己背，然后我们相互考，你卡住不会的地方我会重点给你讲解原文的意思，等你理解了意思以后，通过意思反过来想原文就简单了。”
......
更新不易，记得分享101看书网
##语文、政治
清晨的哨声刺破晨雾，林一凡和王浩跟著人流走向考场。考场座位表贴在门口，第三排中间是他，王浩果然在他正后方，两人对视一眼，王浩比了个“全靠你”的手势。
语文试捲髮下来，林一凡先快速瀏览：选择题24分，考“謫（zhé）”的读音、“浮躁”的字形、“栩栩如生”的用法，还有病句修改（“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”缺主语）；古诗文默写8分，正是《岳阳楼记》“衔远山，吞长江”和《酬乐天扬州初逢席上见赠》“沉舟侧畔千帆过”节选；古文阅读16分，还是《岳阳楼记》，考“謫”“景”“具”的实词解释，“先天下之忧而忧”的句子翻译；现代文阅读20分，选了贾平凹《月跡》，问“月亮象徵意义”“寻月过程体现的情感”；语言运用12分，写“图书馆整理书籍”的通知+“母爱是一缕阳光”的仿写；作文50分，半命题《那一刻，我读懂了____》。
......
10点铃响，同学们涌到走廊对答案。
“刘梅，病句那题你选的啥？我选的c，去掉『通过』！”赵强嗓门最大。
“我也选c！”刘梅附和，又转向林一凡，“凡哥，古诗文『病树前头万木春』的上一句，我写成『沉舟侧畔千舟过』了，是不是错了？”
“是『千帆过』，可能扣1分。”林一凡答完，没再参与討论，拉著王浩往教学楼后的空地处走，“趁上午有空，先补政治，政治里需要注意的地方多，咱们逐点抠。”
林一凡坐在宿舍的床头，照著笔记，给王浩逐框架拆解：
“先记第一块『三个代表重要思想』，核心观点就三句话：始终代表中国先进生產力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。”他顿了顿，提问王浩，“意义是什么？你之前背的有没有遗漏？”
王浩挠著头，断断续续说：“好像是……立党之本、执政之基？还有一个忘了。”
“漏了『力量之源』！”林一凡立刻补充，在笔记本上画了个三角结构，“这三个意义是固定搭配，必须一起记，答题时缺一个就丟分。
第二块“改革开放”：“核心观点是『解放和发展社会生產力』，意义分三点：第一，提高人民生活水平（比如我爸打工能赚更多钱，家里买了房子）；第二，促进经济发展（镇上开了新网吧、商店）；第三，增强综合国力（国家能举办奥运会、发射神舟飞船）。”
王浩插嘴：“我之前只记了前两点，漏了『增强综合国力』！”
“这就是采分点！”林一凡加重语气，“简答题必须答全三点，少一个扣 2分。你记的时候，按『个人-家乡-国家』的逻辑串，就不会漏。”
......
讲解中，林一凡突然意识到，自己之前记政治只是零散背知识点，通过给王浩搭框架、纠错误，反而把“四大板块”的逻辑关係、易错点、答题技巧都理顺了——比如“三个代表”是理论基础，“改革开放”是实践方法，“基本国策”是具体行动，“公民权利义务”是个人要求，这个內在逻辑之前没发现，现在一说，知识体系瞬间清晰。
这种“输出倒逼输入”的方法太管用了，后续歷史、地理甚至理化生，都能按“框架-核心-易错点”的思路来。
“这会就背这个框架，等下我抽考你。”林一凡收起笔记，“政治不难，按框架答题，保你能考 50分以上。”
王浩拿著自己的笔记，脸上的焦虑少了大半：“凡哥，你这框架太清晰了！比我瞎背强一百倍！”
下午政治考试，试卷选择题大多是基础题：“三个代表重要思想的核心是（）”“计划生育的基本要求是晚婚晚育、少生优生”，林一凡快速勾选。简答题考“改革开放的意义”和“青少年如何保护环境”。
他分点作答，每点配简单例子（“改革开放让村里修了公路”“节约水电、不乱扔垃圾”）。论述题“如何理解『三个代表』是立党之本”，他条理清晰地结合课本展开。
考试结束后，王浩激动的找到林一凡说：“凡哥，政治简答题我全按你教的分点答了，没漏采分点！”
“晚上睡前花十分钟，过一遍数学的基础公式，遇到不会的先把觉得合適的公式写上去，试著解一下题，错了老师也是会给一些公式分的。
林一凡叮嘱道，心里已经盘算好后续的复习节奏——用“讲解+纠错+补充”的方法，既能帮王浩提分，也能让自己的知识更扎实。
###:数学、物理
周二清晨，数学考试成了全场焦点——这是很多人的弱项，林一凡更是其中翘楚。试捲髮下来，他只挑基础的题做。
......
考试结束，走廊里一片哀嚎。
“最后一道题也太难了！我算到一半就卡住了！”赵强捶著墙。
“等腰三角形周长我只写了11，忘了13，丟分了！”
“韦达定理那题，我算成-2了，哭死！”
王浩也皱著眉：“凡哥，几何证明题我连接bd了，算不算对？”
林一凡点点头，拉著他回教室，“別纠结错题，现在补物理基础，你之前说电路题总错，咱们先理『串联vs並联』的核心区別，我问你答，找你错的地方。”
他拿出物理课本，翻到电路章节：“串联电路的电流、电压、电阻规律是什么？”
......
讲解中，林一凡发现自己之前也没理清“串联分压、並联分流”的简单应用，通过给王浩举例“两个电阻串联，电阻大的分压多”，自己也更透彻地理解了欧姆定律的实际应用。
他心里暗喜：果然讲解是最好的复习，后续补化学元素周期表和生物生態系统，也用这种“提问-纠错-补充”的方法。
后面几天的考试中，英语是林一凡的优势科目，听力、完形、阅读都顺利完成，整体感觉良好，应该是发挥的最有信息的一门。
化学、生物、地理考试，林一凡只抓简单题。难题直接放弃，確保基础分到手。
....
###估分、放假
当地理考试的铃声响起，林一凡放下笔，长长舒了口气。九门课全部考完，他在心里默默估分：
-语文：满分120分，估分大概是104分；毕竟语文虽然容易得分，但是想要拿高分也是很难的；
-政治：满分60分，估分大概是50分；
-数学：满分120分，估分大概是53分；数学的分数集中在后续的大题上，大题不会很拉分；
-英语：满分120分，估分大概是85分，英语算是不上不下的一门，但是可以进步的空间还是有的；
-物理：满分60分，估分大概是29分；
-歷史：满分60分，估分大概是55分；
-化学：满分60分，估分大概是24分；
-生物：满分60分，估分大概是38分；
-地理：满分60分，估分大概是43分；
总分合计：104+50+53+85+29+55+24+38+43= 481分。
实话说不算高，林一凡能清晰的感受到这次的卷子难度相对比较低，和自己印象中的中考试卷完全是不同层级。
对於这个结果，林一凡心里也欣然接受——会的部分都尽力了，而且通过给王浩讲解，自己对政史地和物理的基础知识点理解得更透彻，这种“输出式复习”的方法，后续一定要坚持用。
很多同学们考完后已经背著书包出校回家。此刻已经算是进入寒假了，学生放假后由老师们继续判改试卷，成绩会在下学期开学时贴在学校的公示栏，优秀学生颁奖也是那时候。
当然，林一凡根本没抱这个希望，明年不被班主任当典型批评就谢天谢地了......
他回去宿舍把床单被套拆下来带回去清洗，被褥卷了起来，防止太久不用落灰太多。然后掏出小灵通，给父母发了简讯讲自己今天回家。
公交车缓缓驶离清泉乡中学，窗外的麦田、杨树、残雪渐渐后退。
林一凡挤在人堆里，心里暖暖的——考试周终於结束，自己也要回家了。