这两段,
    写的属实是太惊艷了!!
    一开始,
    负责批阅这篇作文的语文老师,还以为只是写和妈妈捉迷藏的故事……
    结果,
    妈妈却在后来的捉迷藏中,久久不闻其声,被岁月藏起……
    当读懂了其中所隱晦表达出的意思之后,
    阅卷老师头皮一下子就麻了!!
    小朋友,
    你这是要往老师眼里扔砖头吗!!!
    擦了擦眼角,
    他这才急忙把这篇作文,
    拿给了其他阅卷老师去看,
    一看之下,
    果然引起了轰动!!
    说真的,
    这篇作文中的这两段一出来,
    剩下的那些段落,
    几乎都不用看了,
    就凭这两段,
    就足以在这场作文比赛中封神了!!
    “这篇作文,质量確实高的有点嚇人了!”
    “你们知道,我刚才把这篇作文,拍照发给於华老师看,於华老师怎么评价的嘛?”
    那位头髮白的语文老师问道。
    “哦?你发给於华老师了?!”
    “於华老师怎么说的?”
    一听这篇作文,竟然还获得了於华的评价。
    大厅里眾位语文老师们,纷纷凑了过来,看向那位头髮白的语文老师。
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    很显然,
    对于于华给出的评价,
    大家都很好奇。
    毕竟,
    於华可是当代作家的代表人物之一!
    他的诸多作品,
    影响都十分的深远!!
    比如他靠《活著》活著的那本《活著》,
    比如,
    温情小说《许三观卖血记》、《兄弟》……
    都是一些让人看完之后,
    心里头“暖暖的”作品。
    而现在,
    这篇作文能够得到於华老师的一句评价,已然是笼罩上了一层璀璨的光环!!
    就是不知道,
    於华老师是怎么评价的,
    想必……
    会是那种充满文艺气息的点评吧!!
    “呵呵,於华老师的点评,很简单粗暴!”
    头髮白的那位语文老师见大家那么感兴趣,他也没卖关子,直接说道,
    “於华老师说……”
    “他看完这篇作文之后,第一反应是很嫉妒!”
    “然后是:玛德,写的那么好我愺!”
    模仿著於华老师的语气,
    这位头髮白的语文老师惟妙惟肖的说道。
    他说完之后,
    现场所有人都一楞,接著就又笑喷了!!
    哈哈哈哈哈哈!!!
    这个评价……果然很於华!!!
    第一反应是嫉妒,
    然后是,
    玛德,写的那么好我愺!!!
    这种接地气的点评,
    文学界里,
    恐怕也就於华老师,
    能说出来了!!!
    真不愧是拉著铁生去当守门员的男人,
    就是脑迴路跟別人不一样!!!!
    大厅里,
    洋溢著欢快的气氛。
    这篇作文虽然很是感人,让人看了之后眼里容易进沙子……
    可对於这些在教育行业里耕耘多年的语文老师们而言,
    发现这么一个宝藏文章的惊喜,是要远远大於作文本身的感动的。
    他们甚至都忘记了,
    上一次看到这么惊艷的一篇作文,是什么时候了。
    欢笑声过后,
    有个语文老师问道,
    “各位,別光顾著討论了,这篇作文怎么给分啊?”
    “我的意思是,把它放在低年级组里给分……”
    “是不是有点太欺负其他低年级的小朋友了!”
    此言一出,
    眾人顿时陷入了思考。
    確实。
    这篇作文,
    写的真的太牛了,
    断层式的碾压!!
    拿其他低年级小朋友的作文,来和它比,简直是对別人的不公平!!
    可要是把这篇作文,
    给放到高年级那个组里头去比……
    又对那些高年级的同学不公平了!!
    毕竟,
    在高年级里头,
    这篇作文也同样是照杀不误,根本没有能跟它媲美的!!
    反而会让高年级的那些参赛同学更憋屈,
    人家本来没这號对手的,
    你把这个作文硬塞到人家这组来,
    这不是故意来摘走人家的第一名吗?
    人家自然也不乐意!!
    所以说,
    这篇作文,太过於优秀了……
    反而让这些阅卷老师们,不知道该怎么去给它打分了!!
    这就好像,
    人家一群练武的在比武,爭抢名次。
    结果,
    你一个修仙的杀出来了,
    上来就放了个毁天灭地的元婴大佬级別的杀招……
    好傢伙,
    你这让人家怎么给你排名次?!
    不管把你分到哪个组去,
    对人家同组的选手都不公平啊,
    这不妥妥的欺负人嘛!!
    经过一番头疼的思考,
    最后,
    还是那位头髮白的语文老师,做出了一个决定!
    “既然放在低年级组,和高年级组,都对別人不公平……”
    “那就乾脆,把它摘出来!”
    “让它跳出五行外,不在五行中,单给它立一个名次!”
    “就叫……百杀奖!!”
    “也就是俗称的,全市各年级组的,超级第一名!!!”
    “这样一来,就不影响低年级和高年级,去各自评选名次了!”
    这个观点一出来,
    很快就引来了其他阅卷老师们的双手赞同!
    单立名次,
    全市各年级组的超级第一名,
    百杀!!
    待到秋来九月八,我开后百杀!!!
    这个主意好!!
    此文一处,万枯萎!!
    既有深意,
    也对得起这篇作文的质量,
    同时,
    也不会再影响到低年级组和高年级组的名次评选!!
    简直是一举多得!!!
    “哈哈,这个主意好,就这么办吧!!”
    “这篇作文,確实担的起百杀这个称號!!”
    “超级第一名,咱这作文比赛每年都举行,还是头一次立这个名次呢!”
    “这个叫萧诧的小傢伙,值得!!”
    “就冲前面那两段,他就值超级第一名!!”
    “你別只顾著看前两段,后面他也写的不错!”
    “尤其是那最后一句点睛之笔:妈妈是岁月遗落的信笺,写著时光中未拆封的轻颤……”
    “这种语句,妙,写的真是妙极了!!”
    “哈哈哈,实不相瞒,我都想跟我们校长说,把这小傢伙给抢到我们学校来了!”
    “你敢抢,你看实小的那个郭大鹏,敢不敢跟你拼命!!”
    “现在我总算理解,那些小说里头,为什么宗门老祖寧愿牺牲自己,也要保护门內天骄了,这就是传承的力量啊!!”
    “……”


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